Gestion intégrée de la douleur
Description de la formation
Le microprogramme de 2e cycle en gestion intégrée de la douleur vise à former des personnes soignantes compétentes, critiques et engagées, capables d’offrir des soins individualisés, fondés sur les données probantes et adaptés à la complexité des situations cliniques en lien avec la douleur aiguë ou chronique. Ces personnes seront en mesure de favoriser une gestion de la douleur optimale pour une diversité de personnes vivant avec de la douleur simple à complexe.
Ce programme et son contenu ont été entièrement actualisés pour la cohorte 2025-26 !
Au terme du microprogramme de 2e cycle en gestion intégrée de la douleur, la personne étudiante pourra, à la lumière des meilleures pratiques et en fonction de son rôle professionnel, appliquer l’évaluation et l’intervention appropriées en gestion de la douleur aux besoins de la personne, des ressources disponibles et du contexte de soins. Plus particulièrement, cette étudiante ou cet étudiant pourra :
Mener une démarche rigoureuse d’évaluation et d’intervention, fondée sur la neurophysiologie de la douleur, les données probantes et les pratiques émergentes, afin d’agir de façon personnalisée et optimale selon son champ d’exercice auprès de personnes vivant avec des douleurs aiguës ou chroniques, y compris en contexte de complexité.
Collaborer efficacement à la gestion de la douleur en équipe interdisciplinaire en reconnaissant les rôles et les complémentarités de chacun pour offrir des interventions intégrées aux besoins de la personne et contribuer à une culture centrée sur le patient.
Exercer une pensée critique et réflexive pour agir de façon contextualisée avec rigueur, éthique et de manière écoresponsable, afin d’améliorer de manière continue la qualité des soins et des services offerts en gestion de la douleur.
Cette formation créditée est reconnue par les ordres professionnels dans le portfolio de formation continue.
Clientèle visée
Cette formation s'adresse aux professionnelles et professionnels de la santé détenant un baccalauréat dans le domaine de la santé (exemples : infirmières ou infirmiers bacheliers, médecins, pharmaciens, physiothérapeutes, ergothérapeutes, kinésiologues, psychologues) et qui ont une pratique actuelle dans le domaine de la santé.
Pour les professionnelles et professionnels de la santé ne détenant pas le diplôme exigé (infirmière technicienne, technologue en physiothérapie, inhalothérapeute), une expérience clinique pertinente minimale de 3 ans pourra être considérée. Pour ces personnes, l’admission reposera sur un processus de reconnaissance des acquis extrascolaires. Prévoir un délai d’un à deux mois pour traiter la demande.
Avantages du programme
- Programme totalement à distance
- Régime à temps partiel, un soir semaine
- Conciliation famille-travail-études
- Mode synchrone et asynchrone
- Séances enregistrées pour visionnement en différé, certaines activités synchrones
- Plusieurs conférenciers experts invités
- Approches pédagogiques interactives
- Partage de connaissances disciplinaires
- Ateliers de mise en pratique
Le microprogramme de 2e cycle en gestion intégrée de la douleur comprend 3 cours obligatoires totalisant 9 crédits.
Les cours sont offerts de la fin août au mois de juin (10 mois) totalement à distance. Les cours se donnent le lundi soir.
Début de la prochaine cohorte automne 2026
Conditions générales
Les programmes du Centre de formation continue de la Faculté de médecine et des sciences de la santé sont tous de niveau 2e cycle. Les personnes qui souhaitent déposer une demande d'admission doivent répondre aux conditions d’admission générales du deuxième cycle, et en particulier :
- avoir une moyenne cumulative d'au moins 2.7/4.3 à la fin de son diplôme de 1er cycle;
Conditions particulières
- Détenir un diplôme de 1er cycle en sciences de la santé ou dans un domaine connexe
- Avoir une pratique clinique actuelle dans le domaine de la santé
*Pour les professionnelles et professionnels de la santé ne détenant pas le diplôme exigé (exemple : infirmière technicienne, technologue en physiothérapie, inhalothérapeute), une expérience clinique pertinente minimale de 3 ans pourra être considérée. Pour ces personnes, l’admission reposera sur un processus de reconnaissance des acquis extrascolaires. Prévoir un délai d’un à deux mois avant le début des cours pour traiter la demande .
Pour être en mesure de réussir les cours du programme, les compétences suivantes acquises lors du premier cycle universitaire sont nécessaires (règlement des études - annexe 1).
De façon spécifique au domaine, les étudiants admis doivent être en mesure de :
- communiquer à l’oral et à l’écrit en français incluant la rédaction de textes de niveau universitaire, répondant aux critères de présentation scientifique;
- avoir une capacité de lire et comprendre des articles scientifiques en anglais : des lectures et des vidéos en langue anglaise sont à prévoir;
- avoir les capacités informationnelles requises pour effectuer une recherche documentaire (déterminer ses besoins en information et maîtriser les outils, techniques et technologies de base permettant d’y répondre).
Aptitudes informatiques
Comme les cours se donnent à distance, certaines habiletés informatiques sont exigées :
- être en mesure de naviguer sur le web et de se connecter à Moodle pour les cours;
- utiliser les logiciels de la suite Microsoft Office (Word et PowerPoint) : les étudiants ont accès gratuitement à Office 365;
- suivre la procédure pour l'installation, le test et l’utilisation de TEAMS comme plateforme web de cours.
Exigences techniques
Assurez-vous aussi d’avoir le matériel informatique requis pour la formation à distance :
- ordinateur fixe ou portable récent et/ou performant (fortement recommandé) - 1 Go de RAM minimum est requis (2 Gigs sont recommandés). L'utilisation d'une tablette ou d'un appareil cellulaire est peu recommandée à cause des erreurs techniques occasionnelles et des fonctionnalités pédagogiques non disponibles;
- dernières versions de : Google Chrome, Java, Adobe Flash Player, Adobe Reader et de la suite Microsoft Office 365 (Word et PowerPoint);
- connexion internet de minimum 1 Mbit/s (5Mbit/s ou plus vous offriront une connexion plus stable, veuillez vérifier auprès de votre fournisseur d’accès avant le début des cours);
- casque d’écoute et/ou un micro intégré de bonne qualité (interface USB suggérée);
- caméra (webcam) fonctionnelle;
- environnement propice à l’apprentissage et aux interactions (pièce calme).
Étapes du processus d'admission
- Déposer votre demande d'admission en ligne et fournir un relevé de notes officiel et une copie à jour de votre curriculum vitae. Aucune lettre de recommandation n'est exigée au CFC.
- Attendre la confirmation de votre acceptation de votre candidature selon l’étude de votre dossier.
- Répondre au processus d’admission et confirmer que vous désirez toujours être admis(e) - courriel en provenance du Bureau de la registraire.
- Répondre à l’invitation à s’inscrire au cours transmise par courriel par l'équipe du Centre de formation continue à votre adresse de l'Université pour être officiellement inscrit(e).
À la suite de votre inscription officielle au cours
- Recevoir le message de bienvenue au cours ainsi que l'accès à la plateforme Moodle du cours (environ une semaine avant le début du cours).
- Débuter les cours selon l'horaire établi sur la plateforme Moodle.
Les lettres de recommandation
- Les lettres de recommandation exigées par le Bureau de la registraire (sur leur site ou sur la demande d’admission) ne sont pas exigées pour l’étude du dossier d’admission dans les programmes offerts par le CFC. Un relevé de notes officiel et une copie à jour du CV remplaceront ces lettres.
Date limite pour le dépôt de votre demande d'admission
Liens utiles
- Information sur les coûts des études
- Documents à fournir