30 000 $ récoltés par des stagiaires pour transformer des écoles sénégalaises

C’est un geste concret de solidarité internationale qui a pris racine dans les salles de classe de l’Université de Sherbrooke et qui se déploie maintenant jusqu’au cœur du Sénégal. En 2025, une cohorte étudiante du baccalauréat en adaptation scolaire et sociale a amassé 30 000 $ pour soutenir des écoles du village de Fissel.

Depuis 2023, chaque année, une trentaine d’étudiantes et d’étudiants réalisent leur 3^e stage au Sénégal sous la supervision de la professeure Julie Lane et du chargé de cours Sébastien Ratté. Ces derniers favorisent la réalisation de telles expériences transformatrices depuis le début des années 2000. Bien plus qu’une expérience académique, ce séjour s’inscrit dans une démarche de réciprocité et de collaboration durable entre l’Université de Sherbrooke, le Carrefour de solidarité internationale et la communauté du village de Fissel.

Ce stage au Sénégal s’inscrit dans une relation de réciprocité et de partage selon une approche de l’éducation dans une perspective planétaire. Les stagiaires sont invités à amasser un montant susceptible de couvrir leurs frais de séjour, mais également un montant supplémentaire visant à soutenir des projets structurants arrimés aux besoins des écoles. Au courant de la dernière année, la cohorte a réussi à amasser 30 000 $ supplémentaires.

La professeure Julie Lane et le chargé de cours Sébastien Ratté.

Sur place, les stagiaires enseignent dans des écoles aux ressources limitées, où les infrastructures sont souvent précaires et les classes surchargées par manque d’effectif. Chaque personne du groupe vit au sein d’une famille du village et plonge ainsi dans la teranga, une valeur centrale de la culture sénégalaise qui incarne l’hospitalité, le partage et la générosité.

Un impact tangible

Au-delà de l’expérience humaine, l’impact est tangible. Les fonds recueillis permettront notamment de rénover des classes et de construire une clôture autour d’une école de brousse afin d’assurer la sécurité des élèves. Ces projets ont été identifiés en concertation avec les directions d’école, le personnel enseignant, la mairie et les stagiaires eux-mêmes. Pour les participantes et participants, cette mobilisation collective marque profondément leur parcours.

« Ce projet a été particulièrement marquant pour moi. Il reflète l’engagement, la collaboration et la volonté commune de contribuer à quelque chose de plus grand que nous », témoigne Any-Pier Huot.

Même élan du côté de Nicola Pinsonneault : « On a vraiment uni nos forces et partagé nos idées afin d'atteindre un objectif commun. Le fait d’avoir amassé un grand montant pour des gens qui le méritent vraiment est très gratifiant. »

Anne Siobhan Rousseau souligne quant à elle la portée symbolique du geste : « La communauté nous a accueillis à bras ouverts. C’est un réel plaisir de pouvoir lui redonner. »

Pour la professeure Julie Lane et le chargé de cours Sébastien Ratté, cette initiative illustre la portée d’un engagement étudiant qui dépasse les frontières : « Nous souhaitons saluer l’implication de cette cohorte. Cet important don permettra de favoriser concrètement les apprentissages des élèves de Fissel. »

À des milliers de kilomètres de Sherbrooke, c’est ainsi toute une communauté qui bénéficie d’un projet né de la solidarité, transformant l’apprentissage en véritable levier de changement.