Et si on sortait dehors pour enseigner? Démystifier les classes extérieures

Enseigner dehors… l’idée parait originale et intéressante, mais soulève aussi plusieurs questions. Comment s’y prendre concrètement? D’ailleurs, pourquoi le ferait-on? Les personnes étudiantes – et enseignantes – en tirent-elles une plus-value significative? Cet atelier propose un espace d’échange autour de ces préoccupations légitimes et stimulantes.

En s’appuyant sur des fondements de la pédagogie universitaire, nous explorerons comment l’enseignement à l’extérieur peut devenir un levier pertinent pour enrichir l’expérience d’apprentissage, tout en contribuant aux objectifs de développement durable. La pédagogie universitaire regorge d’occasions d’allier apprentissage, bien-être et engagement. Venez en ouvrir quelques portes avec nous, ou mieux encore, sortir du cadre avec nous.

Pour aller plus loin
Nous vous suggérons cet article : Et si la classe n’avait plus de murs? Quand l’extérieur devient un levier d’apprentissage en enseignement supérieur.