• Doctorante en études du religieux contemporain, Université de Sherbrooke, Québec
• Diplôme de spécialisation post grade en ethno-anthropologie(DSPG), Université de Neuchâtel, Suisse
• Licence d’ethnologie, Université Paul-Valéry, Montpellier III, France
• Baccalauréat en anthropologie, Université de Montréal, Québec

Chargée de cours et coordonnatrice de l’École d’été 2011 de la Faculté de théologie et d’études religieuses, sur les interfaces entre la spiritualité, la santé et les thérapies.

• Doctorante en études du religieux contemporain, Université de Sherbrooke
• M.A. Sociologie, Université du Québec à Montréal
• Diplôme de 2^e cycle en formation interculturelle, Université de Sherbrooke
• B.A., Bishop’s University

• Sectes et extrémisme religieux
• Nouvelles religions et nouveaux mouvements spirituels
• Le religieux contemporain au Canada
• La culture religieuse au secondaire et au primaire
• Christianisme et religions du monde
• Étude du phénomène religieux ; Étude de cas interdisciplinaire
• Identité et religion
• Sociologie des religions

• Diplôme de 3^ème cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur (En cours à Sherbrooke)
• M.A.(Sherbrooke)
• Certificat en sciences religieuses (UQAR)
• B.A. (Sherbrooke)

• THL 219 - Cultures chrétiennes fondatrices
• ECR 213 - Culture religieuse au primaire
• ECR 423 - Éthique au primaire
• UTA 444 - Jérusalem, trois fois sainte: entre mémoires et identités

• M.A. Sciences pastorales (option counseling) (Université Saint-Paul, Ottawa)
• B.Th. (Université de Sherbrooke)

• Anthropologie spirituelle:
  • Développement psycho-religieux de la personne
  • La Foi aux moments critiques de l’existence I
  • Symbolisme et développement humain et spirituel I
  • Symbolisme et développement humain et spirituel II
  • La relation à soi, aux autres et à Dieu
  • Dynamisme spirituel et développement de la personne I
• Counseling pastoral :
  • Développement psycho-religieux de la personne
  •  Laboratoires
  • Procédures d’évaluation

• Doctorat en théologie – études bibliques (Ph.D.), Université de Montréal
• Maîtrise en théologie – études bibliques (M.A.), Université de Montréal
• Baccalauréat en études littéraires françaises (B.A.), Université du Québec à Trois-Rivières 

• BBL 407 Une Église en Actes
• BBL 408 Les évangiles apocryphes
• BBL 409 L’Apocalypse : fin des temps?
• BBL 504 Jean, maître spirituel

• Ph.D. Th.  (Université de Montréal)
• M. Th. (UQTR)
• B. Th.  (UQTR)

Théologie

• L'univers religieux judéo-chrétien

• Ritualités en quête de sens 
• L'engagement communautaire
• Dire Dieu
• Femmes, mythes et symboles
• Les femmes dans la Bible
• Femmes et christianisme

Anthropologie spirituelle

• Introduction à l'anthropologie spirituelle
• Le couple, lieu de croissance
• La colère : un dynamisme vers la croissance?
• La joie dans la vie spirituelle
• Le risque de la spiritualité
• Les prophètes d'hier et d'aujourd'hui, un même appel?
• Aimer et être aimé
• L'éveil à la vie
• Le symbole, un compagnon de vie?
• Atelier d'intégration
• La psychosomatique 

• B.E.S. cat. (Laval)
• M. Th. pastorale clinique (Laval)
• Formation de spécialiste clinique en soins spirituels et superviseur associé des stages cliniques en soins spirituels – Association des intervenantes et intervenants en soins spirituels (AIISSQ)

• SPI 749   Préparation au milieu de soins spirituels*
• SPI 750   Stage en soins spirituels*
• THP 704  Santé, souffrance et soins spirituels

*Stages de l'AIISSQ/ACPEP-CAPPE depuis 2008 (différents niveaux)
Lieux de stage: CSSS-IUGS, CHUS, Hôtel-Dieu de Lévis, Hôpital Charles LeMoyne

• B. Th. (Sherbrooke)
• M. Th. (Sherbrooke)
• Ph.D. Théologie (Nimègue, Pays-Bas)

• SPI 357   Spiritualités du temps présent. Rencontre orient/occident
• SPI 358   Grands maîtres spirituels
• THL 143   Spiritualité aujourd'hui: la naissance de Dieu en soi
• THL 145   Penser l'expérience spirituelle
• THL 506   Questions théologiques particulières

• Bac. en pédagogie (Université de Montréal) et Brevet A    
• Maîtrise en psychologie (Université de Sherbrooke)    
• Doctorat en sciences de l’éducation (Université de Montréal)

• La démarche par objectifs appliquée à l’apprentissage (contrats d’apprentissage avec des adultes pratiquant le nursing)
• la relation d’aide
• l’interdisciplinarité  (relations interpersonnelles et travail en équipe) en milieux de santé
• La relation avec la personne atteinte de maladie à issue fatale, le mourir et le deuil
• L’animation de groupes de soutien
• L’encadrement d’essais, l’intervention en milieux organisationnels de soins de santé
• L’encadrement d’étudiants et d’étudiantes dans leur processus de recherche (2^e et 3^e cycles) dans le cadre des programmes de Counseling pastoral et d’anthropologie spirituelle
• La supervision des interventions en Counseling pastoral
• L’animation d’un groupe de soutien dans les milieux de la santé

• Diplôme de 3^e cycle en anthropologie spirituelle (Sherbrooke)
• Maîtrise en théologie (Sherbrooke)
• Institut supérieur Maria Montessori (Paris)

• Anthropologie spirituelle
• Théologie
• Catéchèse

• Bacc ès arts (Univ. de Montréal)
• Certificat en théologie (Univ. de Sherbrooke)
• Maîtrise en sc. pastorales (Univ. Saint-Paul, Ottawa)
• Doctorante à l'Univ. de Sherbrooke (FATER)

• Laboratoires de counseling pastoral
• Supervision d'étudiantes et d'étudiants en counseling pastoral