La Faculté de théologie offrira une nouvelle formation de 2^e cycle à Longueuil

La 1^ère École d'été sur les religions et la modernité traitera des sectes et de l’extrémisme religieux

Lorraine Derocher, coordonnatrice de l’École d’été sur les religions et la modernité 2010.

Photo : Michel Caron

12 février 2010

La Faculté de théologie offrira dès cette année une nouvelle formation de 2^e cycle au Campus de Longueuil. Du 10 mai au 18 juin, l’École d’été sur les religions et la modernité permettra aux étudiantes et étudiants d’aborder une question religieuse contemporaine aux côtés de spécialistes de diverses disciplines liées au thème retenu. Cette approche interdisciplinaire est complétée par la réalisation d’études de cas. Ces choix pédagogiques mènent vers un savoir appliqué qui permet à l’étudiant d’analyser le phénomène proposé, d’isoler les problématiques et d’apporter des solutions.

L’École d’été proposera une formule intensive comprenant des cours de trois heures s’étalant sur quatre avant-midi, du lundi au jeudi. Des après-midi seront réservés pour l'étude de cas et pour des conférences.

Un savoir appliqué

L’École d’été rassemble chaque année des spécialistes de diverses disciplines autour de l’étude d’une question religieuse contemporaine. Cette approche interdisciplinaire est complétée par la réalisation d’études de cas. Ces choix pédagogiques mènent vers un savoir appliqué qui permet à l'étudiante ou à l’étudiant d’analyser le phénomène proposé, d’isoler les problématiques et d’apporter des solutions.

«Avec cette formation, nous cherchons à permettre à l’étudiant de devenir un acteur dynamique dans notre société, car il aura eu accès à une compréhension interdisciplinaire et globalisante de phénomènes religieux contemporains. Il pourra ainsi contribuer à l’intelligence de nos sociétés en perpétuel mouvement», souligne le doyen de la Faculté de théologie, Pierre Noël.

Un thème ancré dans l’actualité

Les sectes et l’extrémisme religieux alimentent l’actualité et nous y sommes exposés jour après jour. Leurs manifestations font désormais partie de nos sociétés. Ainsi, la réalité sociale est de plus en plus liée à des problématiques indissociables du religieux contemporain, et l’intervenant se trouve parfois en terrain inconnu.

«Le travailleur social, le policier, le politicien, l’avocat, le psychologue ou l’enseignant a besoin d’en savoir plus sur le phénomène du croire extrême, soutient Lorraine Derocher, coordonnatrice de l’École d’été 2010. La formule de l’École d’été vise à ce que les étudiants puissent y voir une application directe dans leur champ d'activité.»

Une formule intensive

L’École d’été se tiendra du 10 mai au 18 juin dans les locaux du nouvel édifice à Longueuil. Les cours de trois heures s’étaleront sur quatre avant-midi du lundi au jeudi. Des après-midi seront réservés pour l'étude de cas et pour des conférences.

Une expertise au service de la pédagogie

Cinq disciplines se succèderont tout au long des six semaines de cours : la psychologie, les aspects doctrinaux, la sociologie, la criminologie (aspect normatif) et la politique. Pour chacune d’elles, un ou plusieurs spécialistes seront invités à approfondir la thématique proposée en fonction de leur point de vue.

L’étudiante ou l'étudiant inscrit pourra bénéficier entre autres des enseignements de Sami Aoun, Alain Bouchard, Marie-Andrée Pelland et Lorraine Derocher.

Une coordonnatrice impliquée

La chargée de cours et doctorante Lorraine Derocher est attachée à la Faculté de théologie de bien des façons.

Plus précisément, son sujet de doctorat porte sur les défis liés à l’intégration en société pour ceux qui ont vécu leur prime enfance au sein d’une secte religieuse. Lorraine Derocher veut maintenant analyser les politiques sociales applicables à certains de ces enfants dont la sécurité ou le développement sont compromis. Elle donne fréquemment des ateliers et conférences sur le sujet des enfants et les sectes religieuses aux professionnels et intervenants.

Comme la thématique 2010 portera sur les sectes et l’extrémisme religieux, Lorraine Derocher était la candidate toute désignée pour coordonner la mise sur pied de cette édition. Elle donnera le cours d'introduction et encadrera les étudiantes et étudiants pour l’étude de cas.