Langues

Bien plus qu’un instrument de communication, la langue est, par essence, objet de culture et rapport à la culture. Comme outil majeur d’initiation culturelle, la langue constitue donc un véhicule privilégié permettant d’entrer en relation avec le monde, avec les autres et avec soi (Gouvernement du Québec, 2001).

La langue est une clé pour accéder au domaine des connaissances ainsi qu’un moyen de construction de la pensée. (Gouvernement du Québec, 2020).

De ce fait, [toute personne intervenant dans le monde de l’éducation] par leur maîtrise exemplaire de la langue d’enseignement, jouent un rôle de figures de référence et de modèles auprès de leurs élèves. Que ce soit pour expliquer un raisonnement mathématique, partager son appréciation d’une pièce de théâtre ou décrire un phénomène scientifique, l’efficacité de son enseignement est tributaire de la qualité de la langue qu’elle ou il utilise afin de faire apprendre, d’illustrer, de démontrer ou d’offrir du soutien aux élèves (Gouvernement du Québec, 2020, p. 21)