Milieux de pratique et diversité religieuse

Contexte

Le Centre d’études du religieux contemporain (CERC) organise chaque année l’École d’été « Milieux de pratique et diversité religieuse » dans le cadre de ses programmes d’études supérieures. Le CERC offre la possibilité aux personnes professionnelles de participer à cette École d’été en suivant le programme complet ou certains blocs thématiques (voir onglet Contenu pour plus de détails).

L’École d’été est coordonnée par Lorraine Derocher, Ph. D.  Madame Derocher est docteure en Études du religieux contemporain et sociologue des religions, professeure associée au Centre d’études du religieux contemporain de l’Université de Sherbrooke, et membre régulière du Centre de recherche sur l’enfance et la famille de l’Université McGill. Elle s’intéresse aux enfants élevés au sein de groupes sectaires. Ses recherches apportent des réponses aux intervenants en ce qui a trait aux interventions de protection de l’enfance dans les sectes religieuses et communautés fermées. Autrice, enseignante, formatrice et consultante sur le phénomène sectaire, elle aborde de façon plus large l’impact d’une représentation erronée de ces groupes sur le travail des professionnels qui ont à intervenir dans ces milieux.

Objectifs

Intervenir dans un monde pluriel constitue un défi de taille pour bien des professionnelles et professionnels. La diversité de notre monde actuel reflète une pluralité des pratiques religieuses qui exige une certaine compréhension.

Les professionnelles et professionnels rattachés aux domaines du travail social, de la médiation interculturelle, de l’enquête policière, du droit, de l’éducation, de la médecine ou de la psychologie peuvent en effet faire face à des situations qui témoignent de certaines pratiques qui leur sont méconnues. Ainsi, la réalité sociale est de plus en plus liée à des problématiques indissociables du religieux contemporain et le milieu de l’intervention est parfois mal outillé. Le cours vise à ce que celles et ceux qui participent puissent y voir une application directe dans leur champ d'activités.

Objectif général

Cette formation permettra aux personnes participantes d’agir adéquatement dans un milieu pluraliste ayant eu accès à une compréhension interdisciplinaire et globalisante du phénomène de la diversité religieuse en milieux de pratique.

Objectifs spécifiques

• Développer une juste représentation de la diversité religieuse au Québec, au Canada, en Europe et dans le monde afin de bien saisir la spécificité du Canada en la matière;
• Apprendre sur des pratiques interreligieuses qui tentent de répondre aux problèmes sociaux;
• Saisir la religiosité, la quête de sens et la spiritualité des jeunes au Québec pour un meilleur accompagnement psychologique ou thérapeutique;
• S’introduire aux phénomènes de l’extrémisme religieux ou idéologique, du phénomène sectaire, et de la radicalisation qui mène à la violence;
• Développer une juste posture professionnelle dans un contexte de diversité religieuse;
• Comprendre les notions d’abus spirituel, de maltraitance ou de violence subie dans un contexte religieux pour mieux intervenir;
• Savoir s’ajuster à la société plurielle dans laquelle nous évoluons, spécialement dans les institutions de santé;
• Apprendre sur l’accommodement raisonnable et son application dans mon milieu de pratique.

Approches pédagogiques

Des exercices en classe, des discussions et des ateliers dynamiseront les séances de formation.

Public cible

Les professionnelles et professionnels rattachés aux domaines du travail social, de la médiation interculturelle, de l’enquête policière, du droit, de l’éducation, de la médecine ou de la psychologie.

Note

Une attestation de participation sera remise par courriel aux personnes qui se sont dûment enregistrées au cours de l’événement.