Reconnaitre l’engagement dans la formation à la recherche

Félicitations aux personnes étudiantes de la Faculté d'éducation qui ont reçu une bourse facultaire de progression et d’engagement lors du plus récent concours!

La Bourse facultaire de progression et d’engagement met en lumière des trajectoires uniques et inspirantes de personnes bien engagées dans leur parcours de formation à la recherche. Que ce soit par leur participation active à des projets de recherche, leur contribution à la vie universitaire ou leur implication dans des initiatives sociales ou communautaires, ces personnes boursières incarnent les valeurs d’engagement et d’implication qui animent notre faculté.

Ces bourses sont attribuées par voie de concours trois fois par année. Voici les récipiendaires du concours de la présente session :

Anani Agossou, « Pratiques scolaires d'implication parentale dans le cadre du volet Parents à la maternelle 4 ans au Québec : quelles sont les attentes des parents issus de l’immigration? »doctorat en éducation, direction de recherche : P^re Sandy Nadeau

Clarice Rejane Lima Ferreira Tomaz, « Les parcours d'apprentissage des femmes immigrantes en situation de vulnérabilité sociale : rôle de l'activité collective en vue d’intégration sociale et professionnelle », doctorat en éducation, direction de recherche : P^re Patricia Dionne

Frédérique Lépine, « Étude des mécanismes psychologiques développementaux liés au changement du niveau d’indécision de carrière chez les élèves du secondaire », doctorat en éducation, direction de recherche : P^r Yann Le Corff

Bernard Ghislain Kenfack, « Le jeu sérieux : une porte d'entrée qui favorise l'apprentissage actif des personnes aînées dans une perspective gérontagogique », doctorat en éducation, direction de recherche : P^r David Pellerin

Margot Brument, « De la maltraitance à la revictimisation : étude des profils cliniques des jeunes présentant des troubles du comportement », doctorat en psychoéducation, direction de recherche : P^re Geneviève Paquette

Mélodie Belisle, « Quelles sont les caractéristiques parentales associées au développement global favorable des enfants vivant en contexte de négligence? », maitrise en psychoéducation - cheminement recherche, direction de recherche : P^re Danyka Therriault

Simone Foy, « Soutenir les élèves du primaire dans le développement de leur pensée critique et de leurs habiletés de dialogue grâce au film de fiction : ancrage dans le nouveau programme de Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) », maitrise en sciences de l'éducation, direction de recherche : P^r Daniel Moreau

La bourse facultaire de progression et d'engagement de la Faculté d'éducation vise à reconnaitre la progression des activités réalisées dans le programme d’études et de l’engagement dans d’autres activités contribuant au développement des compétences en recherche.