Le contribution de la professionnelle Mélanie Cabana célébrée

L’Université de Sherbrooke a remis cette semaine le prix institutionnel Contribution à la qualité de l’enseignement à Mélanie Cabana, conseillère en pédagogie numérique au Service de soutien à la formation. Une belle reconnaissance qui nous rappelle à quel point le travail des personnes professionnel est central, mais surtout apprécié.

Ce prix souligne l’apport déterminant de la professionnelle, dont le travail contribue depuis plusieurs années à transformer les pratiques pédagogiques au sein de l’institution. Au cœur des projets qu’elle accompagne, Mélanie Cabana se distingue par sa capacité à comprendre les besoins du terrain et à clarifier des enjeux souvent complexes. Elle joue un rôle essentiel dans l’évolution des environnements d’apprentissage, qu’il s’agisse d’intégrer des approches actives, de repenser les espaces ou d’outiller les équipes face aux technologies éducatives, notamment l’intelligence artificielle. Les personnes qui collaborent avec elle soulignent autant son expertise que sa posture humaine, marquée par l’écoute, le respect et un leadership calme qui favorise l’innovation.

Deux prix facultaires pour des professionnelles

En plus du prix institutionnel, deux membres du personnel enseignant ont été honorées au sein de leur faculté pour l’excellence de leur contribution.

Chargée de cours et coordonnatrice au baccalauréat en pharmacologie, Mylène Côté a reçu le prix facultaire pour la qualité remarquable de son enseignement. Rigueur, clarté et disponibilité caractérisent son approche, très appréciée des étudiantes et étudiants. Son engagement soutenu dans la continuité des activités d’enseignement, notamment lors de remplacements de dernière minute, illustre un sens profond des responsabilités et une contribution essentielle au bon fonctionnement du programme.

À la Faculté de génie, le prix d’excellence en enseignement a été attribué à Catherine Baril, chargée de cours depuis 1999. Spécialiste du génie des procédés, elle est reconnue pour sa capacité à rendre accessibles des notions complexes grâce à des exemples concrets tirés du milieu industriel. Elle joue également un rôle clé dans la refonte des programmes de génie chimique et biotechnologique, un chantier majeur amorcé en 2024.