Reconnaissance de la qualité de l’enseignement
Récompense académique pour la Pre Marie-Michelle Gouin
Photo : Michel Caron – UdeS
La professeure Marie-Michelle Gouin du Département de gestion des ressources humaines de l’École de gestion s’est méritée le 1er Prix facultaire de la reconnaissance de la qualité de l’enseignement, remis lors de la 15e édition de la Cérémonie de reconnaissance de la qualité de l'enseignement qui se déroulait hier en soirée au Centre culturel de l’UdeS.
Marie-Michelle Gouin a rejoint l’École de gestion en 2017. En tant que responsable du certificat de santé et sécurité au travail, elle a brillamment piloté la transition vers une formation entièrement à distance, entraînant une hausse significative des inscriptions. Le défi pédagogique a reposé en grande partie sur ses épaules et, accompagnée de la technopédagogue de l’École de gestion, Marie-Michelle l’a relevé avec succès.
Elle a également supervisé le Fonds d’innovation pédagogique (FIP) obtenu par le coordonnateur du Centre Lemaire en gestion responsable, dont elle est la directrice scientifique. L’objet de ce FIP était de préparer et d’encadrer les personnes étudiantes du Centre afin qu’elles puissent rédiger et déposer des demandes de bourses de qualité auprès des grands organismes subventionnaires.
La professeure Gouin est une enseignante dévouée, hautement appréciée autant parmi ses collègues que les personnes étudiantes. Le nouveau département de GRH à l’Université de Sherbrooke peut s'appuyer sur elle, notamment pour le développement de nos programmes en Santé et sécurité du travail (SST) et pour élargir notre offre en cours hybrides et en formation à distance.
Pr Raoul Gebert, directeur du Département de gestion des ressources humaines de l’École de gestion
Outre ses responsabilités de programmes et de recherche, Marie-Michelle Gouin encadre ou co-encadre des étudiants et étudiantes de maîtrise et de doctorat en leur offrant une approche personnalisée qui témoigne de son engagement envers leur réussite. Les retours de ses étudiants sont élogieux : ils apprécient sa disponibilité et la qualité de ses rétroactions.
Sa détermination et son impact sur la formation des personnes étudiantes de l’École de gestion sont indéniables. Son approche innovante, notamment à travers la démarche SoTL dans la migration de ses cours, permet d’améliorer en continu la qualité de l’enseignement. Le résultat de ces innovations développées a pu être mesuré et présenté dans le cadre d’activités de transfert de connaissances.