Description du programme
Baccalauréat en études littéraires et culturelles
Cette page était à jour le 10 février 2012 et constitue la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
RENSEIGNEMENTS
819 821-7266 (téléphone)
819 821-7285 (télécopieur)
etudes.francaises@USherbrooke.ca (adresse électronique)
RESPONSABILITÉ
Département des lettres et communications
Faculté des lettres et sciences humaines
LIEUX DE FORMATION ET TRIMESTRES D'ADMISSION
- Sherbrooke : admission aux trimestres d’automne et d’hiver
GRADE
Bachelière ou bachelier ès arts, B.A.
OBJECTIFS
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
- d'acquérir une formation littéraire par la compréhension du phénomène de la littérature et la connaissance de corpus, en particulier québécois et français;
- d'approfondir la nature et la fonction de la culture dans la vie individuelle et sociale;
- de développer les capacités de recherche : analyse critique, jugement esthétique et synthèse;
- de s'initier au processus de création littéraire et artistique;
- de s'initier à diverses pratiques culturelles (théâtre, arts visuels, traduction, cinéma, musique, chanson, etc.);
- d'approfondir sa connaissance de la langue, de sa valeur sociale et culturelle;
- de développer ses capacités de présentation orale ou écrite.
ADMISSION
Condition générale
Condition générale d'admission aux programmes de 1er cycle de l'Université (cf. Règlement des études)
RÉGIMES DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
- Régime régulier à temps complet ou à temps partiel
CRÉDITS EXIGÉS : 90
PROFIL DES ÉTUDES
Activités pédagogiques obligatoires (36 crédits)
| ELC 100 | Littérature, culture et société (3 cr.) |
| ELC 102 | Études textuelles (3 cr.) |
| ELC 103 | Études sociologiques (3 cr.) |
| ELC 104 | Littérature québécoise : des origines à 1940 (3 cr.) |
| ELC 105 | Littérature québécoise : de 1940 à nos jours (3 cr.) |
| ELC 106 | Littérature française : 17e – 18e siècles (3 cr.) |
| ELC 107 | Littérature française : 19e – 20e siècles (3 cr.) |
| ELC 108 | Programme de lecture : littérature française (3 cr.) |
| ELC 109 | Littérature de l'Antiquité à la Renaissance (3 cr.) |
| ELC 110 | Programme de lecture : littérature québécoise (3 cr.) |
| ELC 120 | Littératures du monde (3 cr.) |
| LCR 100 | Langue, culture et société (3 cr.) |
Activités pédagogiques à option (45 à 54 crédits)
Choisies parmi les activités des huit blocs suivants :
BLOC 1 : Théorie et analyse textuelle
| ELC 201 | Conte et nouvelle (3 cr.) |
| ELC 204 | Poésie (3 cr.) |
| ELC 205 | Essai (3 cr.) |
| ELC 206 | Roman (3 cr.) |
| ELC 207 | Théâtre (3 cr.) |
| ELC 208 | Correspondance et journal intime (3 cr.) |
| ELC 215 | La littérature engagée (3 cr.) |
| ELC 237 | La modernité littéraire (3 cr.) |
| ELC 239 | Littérature et utopie (3 cr.) |
| ELC 240 | Théories de la réception et de la lecture (3 cr.) |
| ELC 242 | Littérature et psychanalyse (3 cr.) |
| ELC 245 | Mythanalyse et mythocritique (3 cr.) |
| ELC 246 | Les genres littéraires (3 cr.) |
| ELC 247 | Théories littéraires : histoire et méthodes (3 cr.) |
| ELC 248 | Littérature française contemporaine (3 cr.) |
| ELC 249 | Littérature érotique (3 cr.) |
| ELC 254 | Voyage et littérature (3 cr.) |
| ELC 256 | Littérature fantastique (3 cr.) |
| ELC 257 | Femmes et littérature (3 cr.) |
| ELC 272 | Littérature amérindienne du Québec (3 cr.) |
| ELC 278 | Romans poétiques québécois (3 cr.) |
| ELC 279 | Écocritique : littérature et écologie (3 cr.) |
BLOC 2 : Création littéraire
| ART 314 | Atelier du livre d'artiste (3 cr.) |
| ELC 285 | Atelier : formes narratives brèves (3 cr.) |
| ELC 286 | Atelier : formes narratives longues (3 cr.) |
| ELC 287 | Atelier : formes dramatiques (3 cr.) |
| ELC 288 | Atelier : formes libres (3 cr.) |
| ELC 289 | Atelier : chanson et poésie (3 cr.) |
| ELC 290 | Atelier : récits poétiques et poèmes en prose (3 cr.) |
BLOC 3 : Langue
| CRM 103 | Norme et analyse (3 cr.) |
| CRM 300 | Grammaire avancée (3 cr.) |
| LCR 301 | Le sens : texte et contexte (3 cr.) |
| LCR 302 | Histoire de la langue française (3 cr.) |
| LCR 303 | Français québécois : aspects généraux (3 cr.) |
| LCR 304 | Analyse conversationnelle (3 cr.) |
| LCR 305 | Grammaire descriptive (3 cr.) |
| LCR 306 | Variation du français (3 cr.) |
| LCR 309 | Les dictionnaires (3 cr.) |
| LCR 310 | Lexicologie (3 cr.) |
| LCR 311 | Recherches sur la langue : problèmes spécifiques (3 cr.) |
| LCR 312 | Programme de lecture en linguistique (3 cr.) |
| LCR 313 | Introduction à la sociolinguistique (3 cr.) |
BLOC 4 : Histoire du livre
| ELC 150 | Histoire du livre I (3 cr.) |
| ELC 152 | Histoire du livre II (3 cr.) |
| ELC 203 | Littérature de grande diffusion (3 cr.) |
| ELC 209 | Littérature et légitimation (3 cr.) |
| ELC 226 | La censure au Québec (3 cr.) |
| ELC 229 | Périodiques et histoire du livre au Québec (3 cr.) |
| ELC 230 | Critique littéraire au Québec (3 cr.) |
| ELC 231 | Stratégies et démarches d'auteurs (3 cr.) |
| ELC 232 | L'État, le livre et la lecture (3 cr.) |
| ELC 233 | Distribution du livre (3 cr.) |
| ELC 235 | Imprimés et histoire sociale au Québec (3 cr.) |
| ELC 236 | Histoire de l'édition littéraire au Québec (3 cr.) |
| ELC 258 | Supercheries et mystifications littéraires (3 cr.) |
BLOC 5 : Culture
BLOC 6 : Connaissances pratiques
| ELC 500 | Milieu culturel (3 cr.) |
| ELC 501 | Milieu de la recherche (3 cr.) |
| ELC 502 | Milieu de l'enseignement (3 cr.) |
| ELC 510 | Archives du livre et de l'édition (3 cr.) |
BLOC 7 : Projets particuliers
| ELC 298 | Cours tutoral I (3 cr.) |
| ELC 299 | Cours tutoral II (3 cr.) |
BLOC 8 : Œuvres et auteurs
| ELC 219 | Romanciers japonais du 20e siècle (3 cr.) |
| ELC 270 | Proust, Musil, Joyce : penser la modernité (3 cr.) |
| ELC 271 | Les philosophes romanciers des 17e - 18e siècles (3 cr.) |
| ELC 273 | Le roman « d'en bas » de Zola à Céline (3 cr.) |
| ELC 274 | Introduction à la littérature russe (3 cr.) |
| ELC 275 | Littérature des États-Unis de 1840 à nos jours (3 cr.) |
| ELC 276 | Albert Camus, tel qu'en lui-même (3 cr.) |
Activités pédagogiques au choix (0 à 9 crédits)
Les étudiantes ou les étudiants inscrits au baccalauréat en études littéraires et culturelles doivent, avant le début de leur première session d'études, subir le test GRAM. L'étudiante ou l'étudiant qui a échoué au test GRAM doit suivre l'activité pédagogique CRM 010 Grammaire fondamentale. L'activité est reconnue comme une activité pédagogique au choix.
