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Diplôme de 3^e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur

Cette page était à jour le 18 décembre 2009 et constitue la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

RENSEIGNEMENTS

819 821-8000, poste 62431 (téléphone)
819 821-7121 (télécopieur)
France.Jutras@USherbrooke.ca (adresse électronique)
http://pages.USherbrooke.ca/dpes (site Internet)

RESPONSABILITÉ

Département de pédagogie
Faculté d'éducation

LIEUX DE FORMATION ET TRIMESTRES D'ADMISSION

• Sherbrooke et Longueuil : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

• de faire la preuve d'une expertise professionnelle dans le domaine de l'enseignement supérieur;
• d'employer un raisonnement pédagogique judicieux en lien avec des problèmes complexes d'enseignement et d'apprentissage du milieu de l'enseignement supérieur;
• de réaliser une analyse réflexive et critique de ses pratiques d'enseignement en relation avec les contenus d'enseignement et les objets d'apprentissage privilégiés dans l'enseignement supérieur;
• d'intervenir en privilégiant l'axe de l'apprentissage et de la professionnalisation des étudiantes et étudiants;
• de communiquer efficacement dans les diverses interactions pédagogiques avec les étudiantes et étudiants;
• d'utiliser des stratégies de planification de l'enseignement axées sur les apprentissages que doivent réaliser les étudiantes et étudiants;
• de pratiquer une évaluation cohérente avec l'axe de l'apprentissage et de la professionnalisation des étudiantes et étudiants;
• d'intégrer les technologies de l'information et de la communication dans ses pratiques d'enseignement;
• de produire de nouvelles connaissances à partir d'une analyse critique portant sur ses pratiques d'enseignement et d'évaluation.

Condition générale

Détenir un grade de 2^e cycle ou l'équivalent.

Conditions particulières

Assumer un rôle de formatrice ou de formateur dans le milieu de l'enseignement supérieur depuis au moins deux années, être engagée ou engagé dans une démarche de changement sur le plan pédagogique et détenir, soit une tâche d'enseignement, soit une autorisation de réaliser un stage d'enseignement dans le milieu de l'enseignement supérieur.

Régime régulier à temps complet ou à temps partiel

CRÉDITS EXIGÉS : 30

Activités pédagogiques obligatoires (30 crédits)