Certificat en formation des adultes

Cette page était à jour le 2 octobre 2008 et constitue la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

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RESPONSABILITÉ

Département de pédagogie
Faculté d'éducation

Objectifs généraux

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

• d'acquérir les compétences psychopédagogiques nécessaires à l'intervention auprès des personnes adultes;
• de développer des capacités d'analyse réflexive relatives à la pratique de l'enseignement.

Objectifs spécifiques

Pour le cheminement en milieu scolaire

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

• d'acquérir une formation la ou le préparant, dans des matières de sa compétence, à une formation générale dans le secteur de la formation des adultes.

Pour le cheminement dans l'entreprise

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

• d'acquérir des compétences de transmission des savoirs expérientiels relatifs aux différentes situations de travail;
• d'acquérir des compétences en évaluation des performances des personnes apprenantes;
• de développer ses capacités relationnelles, de communication et de travail en équipe;
• de développer ses capacités à accompagner les personnes apprenantes lors des stages de formation pratique;
• de développer des compétences dans le domaine de la conception curriculaire des dispositifs de formation en entreprise.

Condition générale

Condition générale d'admission aux programmes de 1^er cycle de l'Université (cf. Règlement des études)

Conditions particulières

Pour le cheminement en milieu scolaire

Posséder une autorisation provisoire d'enseigner les matières de sa compétence en formation générale à l'éducation des adultes ou être une enseignante ou un enseignant en exercice à l'éducation des adultes et posséder les qualifications disciplinaires requises en regard du Règlement n^o 4.

Pour le cheminement dans l'entreprise

Être une formatrice ou un formateur en exercice dans une organisation ou être appelé à le devenir et posséder des qualifications reconnues par son employeure ou son employeur ou par sa corporation dans un domaine professionnel.

Être une formatrice ou un formateur dont l'entreprise est sous entente protocolaire avec l'Université pour l'offre de formation.

Régime régulier à temps partiel

CRÉDITS EXIGÉS : 30

TRONC COMMUN (6 crédits)

BLOC Supervision

Activités pédagogiques obligatoires (6 crédits)

• 6 crédits d'activités pédagogiques obligatoires du tronc commun
• 24 crédits d'activités pédagogiques obligatoires du cheminement

BLOC Psychopédagogie

Activités pédagogiques obligatoires (24 crédits)

• 6 crédits d'activités pédagogiques obligatoires du tronc commun
• 24 crédits d'activités pédagogiques à option du cheminement

Activités pédagogiques à option (24 crédits)

BLOC Apprentissage/Enseignement

De 11 à 14 crédits d'activités pédagogiques choisies parmi les suivantes :

BLOC Composantes spécifiques de la formation professionnelle

De 10 à 13 crédits d'activités pédagogiques choisies parmi les suivantes :