Description du programme
Baccalauréat en enseignement au secondaire
Cette page était à jour le 19 janvier 2012 et constitue la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
RENSEIGNEMENTS
819 821-8000, poste 62460 (téléphone)
1 800 267-8337, poste 62460 (numéro sans frais)
819 821-7121 (télécopieur)
bes.beals@USherbrooke.ca (adresse électronique)
RESPONSABILITÉ
Département de pédagogie
Faculté d'éducation
LIEUX DE FORMATION ET TRIMESTRES D'ADMISSION
- Sherbrooke : admission au trimestre d’automne
GRADE
Bachelière ou bachelier en éducation, B. Éd.
OBJECTIFS
Les objectifs de formation visent directement l'atteinte des douze compétences présentées dans le document La formation à l'enseignement (MEQ, 2001) en tenant compte de l'ensemble de leurs composantes et selon les niveaux de maîtrise attendus en vue de l'obtention du brevet d'enseignement décerné par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
- d'agir en tant que professionnelle ou professionnel héritier, critique et interprète d'objets de savoir ou de culture dans l'exercice de ses fonctions;
- de communiquer clairement et correctement dans la langue d'enseignement, à l'oral et à l'écrit, dans les divers contextes liés à la profession;
- de concevoir des situations d'enseignement-apprentissage pour les contenus à faire apprendre, et ce, en fonction des élèves concernés et du développement des compétences visées dans le programme de formation;
- de piloter des situations d'enseignement-apprentissage pour les contenus à faire apprendre, et ce, en fonction des élèves concernés et du développement des compétences visées dans le programme de formation;
- d'évaluer la progression des apprentissages et le degré d'acquisition des compétences des élèves pour les contenus à faire apprendre;
- de planifier, organiser et superviser le mode de fonctionnement du groupe-classe en vue de favoriser l'apprentissage et la socialisation des élèves;
- d'adapter ses interventions aux besoins et aux caractéristiques des élèves présentant des difficultés d'apprentissage, d'adaptation ou un handicap;
- d'intégrer les technologies de l'information et de la communication aux fins de préparation et de pilotage d'activités d'enseignement-apprentissage, de gestion de l'enseignement et de développement professionnel;
- de coopérer avec l'équipe-école, les parents, les différents partenaires sociaux et les élèves en vue de l'atteinte des objectifs éducatifs de l'école;
- de travailler de concert avec les membres de l'équipe pédagogique à la réalisation des tâches permettant le développement et l'évaluation des compétences visées dans le programme de formation, et ce, en fonction des élèves concernés;
- de s'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel;
- d'agir de façon éthique et responsable dans l'exercice de ses fonctions.
ADMISSION
Condition générale
Condition générale d'admission aux programmes de 1er cycle de l'Université (cf. Règlement des études)
Conditions particulières
Profil Mathématiques
- Avoir complété les cours suivants ou leur équivalent : Mathématiques 103, 105 et 203 ou MAT NYA, MAT NYB, MAT NYC.
ou
- Avoir atteint les objectifs et les standards suivants : 022X, 022Y, 022Z.
ou
- Avoir atteint les objectifs et les standards suivants : 00UN, 00UP, 00UQ.
ou
- Avoir atteint les objectifs et les standards suivants : 01Y1, 01Y2, 01Y4
Profil Sciences et technologies
Option Biologie et option Chimie
- Avoir complété les cours suivants ou leur équivalent : Biologie NYA, Chimie NYA et NYB, Mathématiques NYA et NYB, Physique NYA, NYB et NYC.
ou
- Avoir atteint les objectifs et les standards suivants : 00UK, 00UL, 00UM, 00UN, 00UP, 00UR, 00US, 00UT.
Option Physique
- Avoir complété les cours suivants ou leur équivalent : Biologie NYA, Chimie NYA et NYB, Mathématiques NYA, NYB et NYC, Physique NYA, NYB et NYC
ou
- Avoir atteint les objectifs et les standards suivants : 00UK, 00UL, 00UM, 00UN, 00UP, 00UQ, 00UR, 00US, 00UT.
Exigences particulières pour la poursuite du programme
Avoir satisfait a l'exigence particulière de la Faculté d'éducation concernant la maîtrise de la langue française.
Exigences particulières pour la réalisation des stages
Avoir une moyenne égale ou supérieure à 2,0 et avoir réussi les cours précédant le stage, tant ceux du Département de pédagogie que les cours disciplinaires, sauf exception autorisée par la Faculté.
RÉGIMES DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Régime régulier à temps complet
CRÉDITS EXIGÉS : 120
AUTORISATION D'ENSEIGNER
Le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport délivrera, sur recommandation de l'Université, un brevet d'enseignement aux diplômées et diplômés qui y ont droit. Pour obtenir le brevet d'enseignement, les finissantes et finissants auront à remplir le formulaire Demande d'autorisation d'enseigner.
De plus, les dispositions législatives relatives aux antécédents judiciaires obligent toute personne demandant une autorisation d'enseigner ou son renouvellement à joindre à sa demande une déclaration relative à ses antécédents judiciaires. Pour obtenir le brevet d'enseignement, les finissantes et finissants auront à remplir le formulaire Déclaration relative aux antécédents judiciaires.
Pour plus d'information, les personnes peuvent consulter le site Internet du Ministère sous l'onglet « Autorisation d'enseigner ».
PROFIL DES ÉTUDES
Activités pédagogiques obligatoires communes aux quatre profils (57 crédits)
FORMATION GÉNÉRALE EN SCIENCES DE L'ÉDUCATION (24 crédits)
| DFT 200 | Communication écrite à l'école et réussite scolaire (2 cr.) |
| DFT 201 | Communication orale et profession enseignante (2 cr.) |
| PED 100 | Finalités de l'école et mission de l'enseignant (1 cr.) |
| PED 200 | Approches pédagogiques contemporaines (2 cr.) |
| PED 300 | Gestion des groupes-classes (2 cr.) |
| PED 355 | Évaluation des apprentissages (2 cr.) |
| PED 415 | Éducation interculturelle (2 cr.) |
| PHE 400 | Éthique professionnelle en enseignement (2 cr.) |
| PSP 100 | Apprentissage et développement I (2 cr.) |
| PSP 305 | Introduction aux difficultés d'apprentissage et de comportement (3 cr.) |
| PSP 400 | Apprentissage et développement II (2 cr.) |
| SED 300 | Organisation scolaire et travail enseignant (2 cr.) |
LES STAGES ET LE PORTFOLIO DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES (21 crédits)
| STP 100 | Initiation à l'enseignement et à l'apprentissage (2 cr.) |
| STP 200 | Enseignement en responsabilité limitée (3 cr.) |
| STP 300 | Enseignement à des groupes-classes au secondaire (6 cr.) |
| STP 400 | Enseignement, collaboration, recherche-action (10 cr.) |
LES ACTIVITÉS D'INTÉGRATION INTERFACULTAIRES (12 crédits)
| INT 201 | Approche culturelle et projets en partenariat (6 cr.) |
| INT 401 | Mémoire professionnel (6 cr.) |
Activités pédagogiques spécifiques des différents profils (63 crédits)
PROFIL FRANÇAIS LANGUE D'ENSEIGNEMENT
Formation en didactique (9 crédits)
| DID 123 | Didactique du français I : lecture (2 cr.) |
| DID 222 | Didactique du français écrit (2 cr.) |
| DID 322 | Didactique de l'oral (2 cr.) |
| DID 423 | Didactique du français en contextes particuliers (3 cr.) |
Formation disciplinaire
- volet littérature (27 crédits)
- volet langue (27 crédits)
Volet littérature (27 crédits)
Activités pédagogiques obligatoires (24 crédits)
| ELC 100 | Littérature, culture et société (3 cr.) |
| ELC 104 | Littérature québécoise : des origines à 1940 (3 cr.) |
| ELC 105 | Littérature québécoise : de 1940 à nos jours (3 cr.) |
| ELC 106 | Littérature française : 17e – 18e siècles (3 cr.) |
| ELC 107 | Littérature française : 19e – 20e siècles (3 cr.) |
| ELC 109 | Littérature de l'Antiquité à la Renaissance (3 cr.) |
| ELC 262 | Littérature pour adolescents (3 cr.) |
| FRA 150 | Introduction à l'étude de la littérature (3 cr.) |
Activité pédagogique à option (3 crédits)
Choisie parmi les activités pédagogiques de sigle ELC de 1er cycle approuvées par la personne responsable du programme
Volet langue (27 crédits)
Activités pédagogiques obligatoires (24 crédits)
| CRM 104 | Rédaction : style et clarté (3 cr.) |
| FRA 352 | Repérage et correction d'erreurs (oral et écrit) (3 cr.) |
| FRA 553 | Norme et analyse du français I (3 cr.) |
| FRA 554 | Norme et analyse du français II (3 cr.) |
| LCR 100 | Langue, culture et société (3 cr.) |
| LCR 301 | Le sens : texte et contexte (3 cr.) |
| LCR 305 | Grammaire descriptive (3 cr.) |
| LCR 306 | Variation du français (3 cr.) |
Activité pédagogique à option (3 crédits)
Choisie parmi les suivantes :
| LCR 302 | Histoire de la langue française (3 cr.) |
| LCR 303 | Français québécois : aspects généraux (3 cr.) |
| LCR 304 | Analyse conversationnelle (3 cr.) |
| LCR 307 | Lexique et banques de données informatisées (3 cr.) |
| LCR 308 | Aménagement de la langue (3 cr.) |
| LCR 309 | Les dictionnaires (3 cr.) |
| LCR 310 | Lexicologie (3 cr.) |
| LCR 311 | Recherches sur la langue : problèmes spécifiques (3 cr.) |
| LCR 313 | Introduction à la sociolinguistique (3 cr.) |
PROFIL UNIVERS SOCIAL
Formation en didactique (9 crédits)
Activités pédagogiques obligatoires (9 crédits)
| DID 144 | Introduction aux programmes d'histoire et éducation à la citoyenneté (2 cr.) |
| DID 244 | Séquences didactiques en histoire et éducation à la citoyenneté (2 cr.) |
| DID 333 | Introduction à la didactique de la géographie (2 cr.) |
| DID 445 | Didactique de l'univers social en contextes particuliers (3 cr.) |
Formation disciplinaire
- volet histoire (24 crédits)
- volet histoire et éducation à la citoyenneté (9 crédits)
- volet géographie (12 crédits)
- volet connaissance du monde contemporain (9 crédits)
Volet histoire (24 crédits)
Activités pédagogiques obligatoires (21 crédits)
| HST 103 | Histoire de l'Antiquité (3 cr.) |
| HST 104 | Histoire du Canada avant 1840 (3 cr.) |
| HST 105 | Histoire du Canada de 1840 à nos jours (3 cr.) |
| HST 108 | Histoire de l'Europe moderne (3 cr.) |
| HST 109 | Histoire du Moyen Âge (3 cr.) |
| HST 119 | L'histoire : hier et aujourd'hui (3 cr.) |
| HST 247 | Production multimédia en histoire (3 cr.) |
Activité pédagogique à option (3 crédits)
Choisie parmi les suivantes :
| HST 100 | Histoire des États-Unis (3 cr.) |
| HST 207 | Histoire de la Chine traditionnelle (3 cr.) |
| HST 208 | Histoire de la Chine contemporaine (3 cr.) |
| HST 217 | Histoire de l'Amérique latine depuis 1800 (3 cr.) |
| HST 221 | Histoire de la civilisation byzantine (3 cr.) |
| HST 233 | Histoire du Japon contemporain (3 cr.) |
| HST 234 | Histoire du monde arabe de 1917 à nos jours (3 cr.) |
| HST 235 | Histoire de la Russie (3 cr.) |
| HST 241 | Histoire des civilisations musulmanes (3 cr.) |
| HST 267 | Histoire de l'Afrique contemporaine (3 cr.) |
| HST 270 | Voyage d'études sur les sites historiques (3 cr.) |
Volet histoire et éducation à la citoyenneté (9 crédits)
Activités pédagogiques obligatoires (9 crédits)
| POL 160 | Une société pluraliste (3 cr.) |
| POL 161 | Espace démocratique québécois et canadien (3 cr.) |
| REL 129 | Réflexions sur les relations internationales (3 cr.) |
Volet géographie (12 crédits)
Activités pédagogiques obligatoires (12 crédits)
| GEO 248 | Canada : paysages et organisation territoriale (3 cr.) |
| GEO 251 | Les milieux naturels : un regard géographique (3 cr.) |
| GEO 252 | Espaces, cultures et sociétés (3 cr.) |
| GEO 255 | Méthodes et techniques de la géographie (3 cr.) |
Volet connaissance du monde contemporain (9 crédits)
Activités pédagogiques obligatoires (9 crédits)
| GEO 249 | Le monde systémique (3 cr.) |
| HST 200 | La mondialisation, histoire et prospective (3 cr.) |
| HST 261 | Le monde contemporain (1900 - 2000) (3 cr.) |
PROFIL MATHÉMATIQUES
Formation en didactique (9 crédits)
Activités pédagogiques obligatoires (9 crédits)
| DID 155 | Introduction à la didactique des mathématiques (2 cr.) |
| DID 255 | Didactique de l'algèbre et des fonctions (2 cr.) |
| DID 355 | Raisonnements mathématiques (2 cr.) |
| DID 453 | Didactique de la géométrie (3 cr.) |
Formation disciplinaire (54 crédits)
Activités pédagogiques obligatoires (48 crédits)
| MAT 111 | Éléments de mathématiques (3 cr.) |
| MAT 114 | Mathématiques discrètes (3 cr.) |
| MAT 128 | Éléments d'analyse (3 cr.) |
| MAT 141 | Éléments d'algèbre (3 cr.) |
| MAT 153 | Introduction à l'algèbre linéaire (3 cr.) |
| MAT 221 | Calcul différentiel et intégral (3 cr.) |
| MAT 253 | Algèbre linéaire (3 cr.) |
| MAT 324 | Modèles mathématiques (3 cr.) |
| MAT 356 | Géométrie analytique (3 cr.) |
| MAT 456 | Géométrie des transformations (3 cr.) |
| MAT 501 | Fondements et histoire des mathématiques (3 cr.) |
| MAT 504 | Algèbre appliquée (3 cr.) |
| ROP 317 | Programmation linéaire (3 cr.) |
| STT 189 | Techniques d'enquête (3 cr.) |
| STT 289 | Probabilités (3 cr.) |
| STT 389 | Statistique (3 cr.) |
Activités pédagogiques à option (6 crédits)
BLOC A (3 crédits)
Une activité choisie parmi les suivantes :
| MAT 291 | Calcul différentiel et intégral II (3 cr.) |
| MAT 297 | Compléments de mathématiques (3 cr.) |
| STT 563 | Modèles statistiques linéaires (3 cr.) |
ou
Toute autre activité pédagogique du Département de mathématiques approuvée par les instances décisionnelles
BLOC B (3 crédits)
Une activité choisie parmi les suivantes :
| GET 201 | Introduction à la conception technologique (3 cr.) |
ou
Une activité pédagogique offerte à la Faculté des sciences au trimestre visé excluant les activités du Département de mathématiques.
PROFIL SCIENCES ET TECHNOLOGIES
Le profil Sciences et technologies comporte trois options : biologie, physique ou chimie.
Activités pédagogiques obligatoires communes aux trois options (33 crédits)
Formation didactique (9 crédits)
| DID 166 | Introduction aux programmes de sciences et technologies (2 cr.) |
| DID 266 | Planification et intervention en sciences et technologies (2 cr.) |
| DID 366 | Épistémologie et enseignement des sciences (2 cr.) |
| DID 463 | Didactique des sciences et technologies en contextes particuliers (3 cr.) |
Formation disciplinaire (24 crédits)
| CHM 101 | Structure et réactivité de la matière (3 cr.) |
| CHM 103 | Transformation de la matière (3 cr.) |
| ECL 111 | Écosystèmes et relations (2 cr.) |
| ECL 114 | Techniques de mesure en écologie - Travaux pratiques (1 cr.) |
| GET 201 | Introduction à la conception technologique (3 cr.) |
| PHQ 111 | La physique dans notre environnement (3 cr.) |
| PHQ 112 | Notions de géologie et d'astronomie (3 cr.) |
| PHQ 399 | Histoire des sciences (3 cr.) |
| PSL 108 | Physiologie humaine et nutrition (3 cr.) |
OPTION Biologie
Activités pédagogiques obligatoires (26 crédits)
| BCL 102 | Biologie cellulaire (3 cr.) |
| BCM 104 | Biochimie métabolique (1 cr.) |
| BCM 112 | Biochimie générale I (2 cr.) |
| BCM 113 | Biochimie générale - Travaux pratiques (1 cr.) |
| BOT 106 | Biologie végétale (3 cr.) |
| GBI 104 | Éthique et biologie (1 cr.) |
| GNT 302 | Génétique (3 cr.) |
| GNT 404 | Génie génétique I (1 cr.) |
| MCB 100 | Microbiologie (3 cr.) |
| MCB 101 | Microbiologie - Travaux pratiques (1 cr.) |
| TSB 303 | Méthodes analytiques en biologie (2 cr.) |
| ZOO 104 | Formes et fonctions animales (4 cr.) |
| ZOO 105 | Formes et fonctions animales - Travaux pratiques (1 cr.) |
Activités pédagogiques à option (4 crédits)
Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes :
| BIO 101 | Biométrie (3 cr.) |
| CAN 502 | Analyse organique (2 cr.) |
| CHM 308 | La chimie dans notre environnement (2 cr.) |
| CHM 319 | Sécurité (1 cr.) |
| CHM 402 | Chimie de l'environnement (3 cr.) |
| ENT 102 | Entomologie (2 cr.) |
| GBT 106 | Matériaux et biomatériaux (3 cr.) |
| GCH 107 | Mécanique pour l'ingénieur chimiste (3 cr.) |
| GCH 213 | Communication graphique en génie chimique (2 cr.) |
| GCH 323 | Électricité et appareils électriques (2 cr.) |
| GCI 115 | Géologie de l'ingénieur (3 cr.) |
| HTL 303 | Histocytologie (2 cr.) |
| PHQ 171 | Physique contemporaine (3 cr.) |
| ZOO 302 | Ichtyologie (2 cr.) |
| ZOO 306 | Taxonomie animale (1 cr.) |
| ZOO 307 | Travaux pratiques de taxonomie animale (1 cr.) |
OPTION Physique
Activités pédagogiques obligatoires (27 crédits)
| MAT 194 | Calcul différentiel et intégral I (3 cr.) |
| MAT 291 | Calcul différentiel et intégral II (3 cr.) |
| MAT 297 | Compléments de mathématiques (3 cr.) |
| PHQ 110 | Mécanique I (3 cr.) |
| PHQ 120 | Optique et ondes (3 cr.) |
| PHQ 210 | Phénomènes ondulatoires (3 cr.) |
| PHQ 220 | Électricité et magnétisme (3 cr.) |
| PHQ 260 | Travaux pratiques I (3 cr.) |
| PHQ 360 | Travaux pratiques II (3 cr.) |
Activités pédagogiques à option (3 crédits)
Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes :
| BIO 101 | Biométrie (3 cr.) |
| CAN 502 | Analyse organique (2 cr.) |
| CHM 308 | La chimie dans notre environnement (2 cr.) |
| CHM 319 | Sécurité (1 cr.) |
| CHM 402 | Chimie de l'environnement (3 cr.) |
| GBT 106 | Matériaux et biomatériaux (3 cr.) |
| GCH 107 | Mécanique pour l'ingénieur chimiste (3 cr.) |
| GCH 213 | Communication graphique en génie chimique (2 cr.) |
| GCH 323 | Électricité et appareils électriques (2 cr.) |
| GCI 115 | Géologie de l'ingénieur (3 cr.) |
| PHQ 171 | Physique contemporaine (3 cr.) |
OPTION Chimie
Activités pédagogiques obligatoires (27 crédits)
| CAN 300 | Chimie analytique (3 cr.) |
| CAN 305 | Méthodes quantitatives de la chimie - Travaux pratiques (2 cr.) |
| CAN 306 | Techniques de séparation (2 cr.) |
| CHM 302 | Techniques de chimie organique et inorganique - Travaux pratiques (3 cr.) |
| CHM 308 | La chimie dans notre environnement (2 cr.) |
| CHM 318 | Chimie minérale (2 cr.) |
| CIQ 300 | Chimie inorganique I (3 cr.) |
| COR 300 | Chimie organique I (3 cr.) |
| CPH 315 | Matière à l'équilibre (2 cr.) |
| CPH 316 | Méthodes de la chimie physique (3 cr.) |
| MAT 108 | Mathématiques pour chimistes I (2 cr.) |
Activités pédagogiques à option (3 crédits)
Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes :
| BIO 101 | Biométrie (3 cr.) |
| CAN 502 | Analyse organique (2 cr.) |
| CHM 319 | Sécurité (1 cr.) |
| CHM 402 | Chimie de l'environnement (3 cr.) |
| GBT 106 | Matériaux et biomatériaux (3 cr.) |
| GCH 107 | Mécanique pour l'ingénieur chimiste (3 cr.) |
| GCH 213 | Communication graphique en génie chimique (2 cr.) |
| GCH 323 | Électricité et appareils électriques (2 cr.) |
| GCI 115 | Géologie de l'ingénieur (3 cr.) |
| PHQ 171 | Physique contemporaine (3 cr.) |