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Description du programme

Baccalauréat en psychoéducation

Cette page était à jour le 17 décembre 2009 et constitue la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

RENSEIGNEMENTS

819 821-7980 (téléphone)
819 821-7235 (télécopieur)
psychoeducation@USherbrooke.ca (adresse électronique)

RESPONSABILITÉ

Département de psychoéducation
Faculté d'éducation

LIEUX DE FORMATION ET TRIMESTRES D'ADMISSION

  • Sherbrooke : admission au trimestre d’automne

GRADE

Bachelière ou bachelier en éducation, B. Éd.

OBJECTIFS

Objectif général

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant d'acquérir une formation en psychoéducation pour la prévention et la réadaptation psychosociale des personnes en difficulté d'adaptation.

Objectifs spécifiques

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'acquérir des connaissances sur les fondements théoriques et scientifiques du développement de la personne, au plan social, affectif et cognitif, en considérant le développement normal et pathologique, les facteurs associés et la mesure de l'inadaptation;
  • d'acquérir les habiletés nécessaires à l'évaluation des inadaptations psychosociales et à l'élaboration, à la réalisation et à l'évaluation des interventions psychoéducatives préventives et curatives.

ADMISSION

Condition générale

Condition générale d'admission aux programmes de 1er cycle de l'Université (cf. Règlement des études)

RÉGIMES DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION

Régime régulier à temps complet

CRÉDITS EXIGÉS : 90

PROFIL DES ÉTUDES

Activités pédagogiques obligatoires (78 crédits)

PSE 100Développement neurophysiologique (3 cr.)
PSE 102Développement affectif (3 cr.)
PSE 130Statistiques descriptives et inférentielles (3 cr.)
PSE 131Classification des troubles mentaux (3 cr.)
PSE 132Facteurs biopsychosociaux de l'inadaptation (3 cr.)
PSE 133Préparation à l'exercice de la psychoéducation (3 cr.)
PSE 134Développement social (3 cr.)
PSE 135Développement cognitif (3 cr.)
PSE 208Introduction aux techniques d'observation (3 cr.)
PSE 209Méthodologie scientifique (3 cr.)
PSE 210Approche psychodynamique de l'inadaptation (3 cr.)
PSE 211Pédagogie de l'intervention psychoéducative (3 cr.)
PSE 213Approche behaviorale de l'inadaptation (3 cr.)
PSE 214Approche écosystémique de l'inadaptation (3 cr.)
PSE 215Stage préparatoire à l'intervention (3 cr.)
PSE 216Aspects légaux et pratiques psychoéducatives (3 cr.)
PSE 304Conduites antisociales (3 cr.)
PSE 312Déficience intellectuelle (3 cr.)
PSE 317Bilan clinique (3 cr.)
PSE 318Approches préventives de l'inadaptation (3 cr.)
PSE 319Laboratoire de recherche (3 cr.)
PSE 320Toxicomanie, troubles associés et intervention (3 cr.)
PSE 323Stage d'intervention I (3 cr.)
PSE 324Stage d'intervention II (6 cr.)
PSE 401Entretien individuel (3 cr.)
PSE 405Le groupe et l'intervention psychoéducative (3 cr.)

Activités pédagogiques à option (9 ou 12 crédits)

Trois ou quatre activités choisies parmi les suivantes :

PSE 116Intervention psychoéducative: milieu scolaire (3 cr.)
PSE 122Intervention auprès des familles I (3 cr.)
PSE 212Pratiques en protection de l'enfance (3 cr.)
PSE 309Intervention en déficience intellectuelle (3 cr.)
PSE 315Intervention psychoéducative auprès des aînés (3 cr.)
PSE 321Pratique en milieux ethniques (3 cr.)
PSE 322Intervention de réseau (3 cr.)
PSE 325Problématiques sociales actuelles (3 cr.)

Activité pédagogique au choix (0 ou 3 crédits)

Demande d'admission