La formation professionnelle, vectrice de justice sociale pour les personnes immigrantes au Québec ?
Numéro officiel du projet : 1256
Description du projet
Filières de recherche : Sciences de l’éducation, pédagogie
La formation professionnelle (FP) joue un rôle clé dans l’insertion sociale et économique des personnes immigrantes. Ce projet vise à comprendre comment la FP peut favoriser la justice sociale en documentant les parcours d’apprentissage et en identifiant les facteurs qui facilitent ou entravent son potentiel transformateur.
Concrètement, votre rôle :
- Documenter le parcours d’apprentissage de personnes immigrantes en FP
- Analyser les facteurs favorables ou défavorables à la justice sociale dans la FP
- Participer à la collecte et à l’analyse de données (entretiens, analyse documentaire)
- Collaborer à la rédaction d’articles scientifiques et à la diffusion des résultats
Ce projet adopte une approche sociologique et mobilise le cadre des capabilités pour étudier le potentiel de la FP à favoriser la justice sociale. Il s’appuie sur une étude de cas dans un centre de FP, combinant analyse documentaire, entretiens avec 20 personnes immigrantes et une activité d’analyse du travail auprès du personnel.
Candidatures recherchées
Niveau d'études : Maîtrise
Compétences :
- Formation en sciences de l’éducation ou domaine connexe
- Intérêt marqué pour les enjeux liés à l’immigration, la justice sociale et la formation professionnelle
- Autonomie, rigueur et capacité à travailler en équipe
Atouts considérés :
- Expérience en recherche qualitative
- Compétences en analyse sociologique et rédaction scientifique
- Capacité à interagir avec des publics diversifiés
Direction de recherche
Encadrement par la professeure Jo-Anni Joncas du Département de pédagogie.
Lieu de recherche à Sherbrooke
Faculté d'éducation
Financement offert
Sous forme de contrat de recherche.
Perspectives de carrière
Ce projet vous permettra de développer une expertise unique en recherche sur l’éducation et la justice sociale, ouvrant la voie à des carrières dans la recherche, les organismes publics et les organisations communautaires.