Une publication de deux membres dans la revue Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education

Un article scientifique de Patrice Potvin et Bénédicte Boissard, deux membres du CRIDid, vient d'être publié dans la revue Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. L’article, intitulé : « Developing Scientific Thinking Through Iterative and Complete Inquiry Cycles », porte sur l’analyse des pratiques d’enseignement en sciences et le renforcement de la pensée scientifique chez les élèves.

L’article est accessible sur ce lien

Félicitations Patrice et Bénédicte !