Soutenir le CPE l'Espièglerie dans sa mise à jour et son déploiement
Numéro officiel du projet : 1226
Description du projet
Filières de recherche : Psychoéducation
Ce projet vise à soutenir la mise à jour et le déploiement du programme PIPS pour favoriser l'inclusion des enfants à besoins particuliers dans les services de garde éducatifs à l'enfance (SGÉE). Il contribue à améliorer les pratiques inclusives et à prévenir les expulsions en milieu éducatif.
Concrètement, votre rôle :
- Participer à la documentation des pratiques inclusives
- Analyser les données sur les enfants et familles desservis par le PIPS
- Collaborer avec l'équipe du CPE et les intervenants du CIUSSSE
- Contribuer aux entrevues et évaluations développementales
- Rédiger des rapports et recommandations pour le déploiement du programme
Les objectifs sont :
- Documenter les meilleures pratiques pour soutenir le développement et la participation des enfants à besoins particuliers en SGÉE.
- Évaluer l'adéquation du PIPS avec les écrits scientifiques.
- Analyser les caractéristiques et besoins des enfants et familles desservis par le PIPS.
Le projet inclut la collaboration étroite avec le CPE et les intervenants du CIUSSSE, ainsi que des entrevues et évaluations développementales.
Candidatures recherchées
Niveaux d'études : Maîtrise et Doctorat
Compétences :
- Étudiante ou étudiante au 2e ou 3e cycle en psychoéducation ou domaine connexe
- Intérêt pour l'inclusion et le développement de l'enfant
- Compétences en recherche qualitative et quantitative
- Autonomie et capacité à travailler en équipe multidisciplinaire
Atouts considérés :
- Expérience en milieu éducatif ou en intervention auprès d'enfants à besoins particuliers
- Connaissance des pratiques inclusives et des politiques éducatives
Direction de recherche

Encadrement par la professeure Malena Argumedes Charles du Département de psychoéducation.
Lieux de recherche à Longueuil et Sherbrooke
- Campus principal de Sherbrooke
- Campus de Longueuil
Financement offert
Perspectives de carrière
Ce projet vous permettra de développer une expertise unique en pratiques inclusives et en recherche appliquée en psychoéducation, ouvrant la voie à des carrières en recherche, en intervention ou en développement de politiques éducatives.