|
ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS, LANGUE SECONDE
| Personnes rejoignables |
21 |
|
|
Hommes |
Femmes |
| Nombre de répondants |
4 |
19,0 % |
|
0 ( 0 %) |
4 (100 %) |
Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 répondants ou moins.
| Situation des diplômés à la 1re semaine
d’avril 2007 et 2008 |
| |
Avril 2007 |
|
Avril 2008 |
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| Sur le marché du travail |
3 |
|
|
3 |
|
| Aux études |
1 |
|
|
1 |
|
| Inactifs professionnellement |
0 |
|
|
0 |
|
| Nombre total |
4 |
|
|
4 |
|
| Situation des diplômés sur le marché du
travail à la 1re
semaine d’avril 2007 et 2008 |
| |
Avril 2007 |
|
Avril 2008
|
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| En EMPLOI |
3 |
|
|
3 |
|
| Ayant un emploi à temps plein |
3 |
|
|
3 |
|
| Ayant un emploi à temps partiel |
0 |
|
|
0 |
|
| Ayant plusieurs emplois à temps partiel |
0 |
|
|
0 |
|
| Au CHÔMAGE |
0 |
|
|
0 |
|
| Nombre total |
3 |
|
|
3 |
|
| |
|
|
|
|
|
| En emploi et poursuivant des études |
0/3 |
|
|
0/3 |
|
Commentaires
Avertissement: échantillon restreint
Soulignons malgré tout que les 3 répondants qui travaillent:
- ont tous des emplois à temps plein;
- que ces emplois corrrespondent à la formation reçue;
- et que ce sont des postes permanents.
Mentionnons, également que trois répondants sur quatre ont plus de trente ans, qu'une personne a étudié au diplôme de 2e cycle en enseignement au primaire et une autre au certificat en langues modernes. |
Note : échantillon restreint.
| Enseignant de l'anglais au primaire |
|
| |
- Préparation de cours et de matériel pédagogique.
- Enseignement de l'anglais langue seconde aux trois cycles du primaire.
- Gestion de classe et de discipline.
- Évaluation des apprentissages.
- Correction des devoirs et examens.
- Rencontres avec les parents.
- Surveillance.
- Participation à divers comités et réunions administratives.
|
|
|
| Enseignant de l'anglais au secondaire |
|
| |
- Préparation des cours et de matériel pédagogique.
- Enseignement de l'anglais langue seconde du secondaire 1 à 5.
- Gestion de classe et discipline.
- Évaluation des apprentissages.
- Correction d'examens et de travaux.
- Implication au parascolaire.
- Participation à divers comités et réunions administratives
|
|
|
|
