|
GÉNIE INFORMATIQUE
GÉNIE LOGICIEL (COOP) (4), INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET ROBOTIQUE (COOP.) (10), RÉGIME COOPÉRATIF (13), RÉSEAUX ET TÉLÉCOMMUNICATIONS (COOP.) (7)
| Personnes rejoignables |
73 |
|
|
Hommes |
Femmes |
| Nombre de répondants |
34 |
46,6 % |
|
32 ( 94 %) |
2 ( 6 %) |
Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 répondants ou moins.
| Situation des diplômés à la 1re semaine
d’avril 2007 et 2008 |
| |
Avril 2007 |
|
Avril 2008 |
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| Sur le marché du travail |
27 |
79,4 |
|
30 |
88,2 |
| Aux études |
6 |
17,6 |
|
4 |
11,8 |
| Inactifs professionnellement |
1 |
2,9 |
|
0 |
0,0 |
| Nombre total |
34 |
|
|
34 |
|
| Situation des diplômés sur le marché du
travail à la 1re
semaine d’avril 2007 et 2008 |
| |
Avril 2007 |
|
Avril 2008
|
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| En EMPLOI |
27 |
100,0 |
|
30 |
100,0 |
| Ayant un emploi à temps plein |
27 |
100,0 |
|
30 |
100,0 |
| Ayant un emploi à temps partiel |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Ayant plusieurs emplois à temps partiel |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Au CHÔMAGE |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Nombre total |
27 |
|
|
30 |
|
| |
|
|
|
|
|
| En emploi et poursuivant des études |
2/27 |
|
|
4/30 |
|
| Période écoulée
pour obtenir un 1er emploi à
temps plein |
Total |
29 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Aucun délai |
14 |
48,3 |
|
De 9 à 12 mois |
0 |
0,0 |
| De 0 à 3 mois |
7 |
24,1 |
|
De 12 à 18 mois |
0 |
0,0 |
| De 3 à 6 mois |
5 |
17,2 |
|
18 mois et plus |
1 |
3,4 |
| De 6 à 9 mois |
1 |
3,4 |
|
Déjà en emploi avant les études |
1 |
3,4 |
|
Données relatives à l’EMPLOI pour la 1re
semaine d’avril 2008 |
| Correspondance études/travail |
Total |
30 |
|
Type de travail |
Total |
30 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Emplois reliés |
30 |
100,0 |
|
Permanent |
27 |
90,0 |
| |
|
|
|
Temporaire renouvelable |
2 |
6,7 |
| Emplois non reliés |
0 |
0,0 |
|
Temporaire non renouvelable |
0 |
0,0 |
| |
|
|
|
Temporaire mais ignore si renouvelable ou non |
1 |
3,3 |
| Raison principale
d’un travail non relié à la formation |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Occasion d'entrer dans l'entreprise |
0 |
|
|
Pas trouvé d'emploi dans mon domaine |
0 |
|
| J'ai pris le premier emploi disponible |
0 |
|
|
Correspond à d'autres études |
0 |
|
| L'emploi m'intéressait davantage |
0 |
|
|
J'ai conservé mon ancien emploi |
0 |
|
| Mes intérêts ont changé |
0 |
|
|
Autre raison |
0 |
|
|
Nombre total
d’heures de travail par semaine
|
| Travail à temps plein |
Total |
30 |
|
Travail à temps partiel |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| De 30 à 45 h |
26 |
86,7 |
|
Moins de 10 h |
0 |
|
| De 46 à 54 h |
2 |
6,7 |
|
De 10 à 19 h |
0 |
|
| 55 h et plus |
2 |
6,7 |
|
De 20 à 29 h |
0 |
|
| |
|
|
|
De 30 à 45 h |
0 |
|
|
Salaire
|
| Travail à temps plein |
Total |
30 |
|
Travail à temps partiel |
Total |
0 |
| Salaire annuel |
Nombre |
% |
|
Salaire horaire |
Nombre |
% |
| Moins de 23 000 $ |
0 |
0,0 |
|
Moins de 15,00 $ |
0 |
|
| De 23 à 30 999 $ |
0 |
0,0 |
|
De 15 à 21,99 $ |
0 |
|
| De 31 à 36 999 $ |
1 |
3,3 |
|
De 22 à 28,99 $ |
0 |
|
| De 37 à 44 999 $ |
4 |
13,3 |
|
De 29 à 35,99 $ |
0 |
|
| De 45 à 50 999 $ |
8 |
26,7 |
|
De 36 à 42,99 $ |
0 |
|
| De 51 à 56 999 $ |
7 |
23,3 |
|
43 $ et plus |
0 |
|
| 57 000 $ et plus |
10 |
33,3 |
|
|
|
|
| Raison principale
d’un travail à temps partiel |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Seul emploi dans mon domaine |
0 |
|
|
Occasion d’entrer dans l’entreprise |
0 |
|
| Pour rester dans ma région |
0 |
|
|
Pas trouvé d’emploi à temps plein |
0 |
|
| À la suite de coupures |
0 |
|
|
Par choix |
0 |
|
| Ma situation ne me permettait pas de travailler à temps plein |
0 |
|
|
Pour étudier
Autres |
0
0 |
|
Commentaires
Accès rapide et facile au marché du travail:
- des emplois à temps plein qui correspondent à la formation reçue;
- pas de chômage;
- des postes permanents;
- des salaires élevés.
Programme essentiellement masculin qui, en outre, se distingue des autres programmes de génie: 94 % d'hommes vs 66 % pour les autres programmes. |
|
Données
relatives à la FORMATION et aux ÉTUDES
|
| Activités de FORMATION entreprises depuis la
fin des études |
Cours d'anglais (3)
Formation sur Biz talk deep dive
Diverses form. en informatique
Cours de marketing et commerce international
|
|
Formation sur MS Project (2)
Formation sur MCSE 2003
Cours de management
|
| Programmes d’ÉTUDES supplémentaires
entrepris après le diplôme de premier cycle |
Maîtrise en génie électrique (4)
Maîtrise en génie électrique-profil informatique
Doctorat en médecine
Bac en droit
Maîtrise en géomatique-géoinformatique
|
|
Maîtrise en gestion de l'ingénierie (2)
Maîtrise en génie mécanique
Maîtrise en économique
Certificat en communication
|
| Motif principal de la
poursuite des études |
Total |
13 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Pas trouvé d’emploi |
0 |
0,0 |
|
Augmenter mes compétences |
3 |
23,1 |
| Pas trouvé d’emploi satisfaisant |
0 |
0,0 |
|
Intérêt pour les études |
4 |
30,8 |
| Augmenter mes possibilités d’emploi |
0 |
0,0 |
|
Changer de domaine de formation |
3 |
23,1 |
| Exigence de la profession |
2 |
15,4 |
|
Exigence de l’employeur |
0 |
0,0 |
| Obtenir poste ou salaire plus élevé |
1 |
7,7 |
|
Autre |
0 |
0,0 |
| Lien entre les
études supplémentaires et celles de 1er
cycle |
Total |
13 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Même domaine |
5 |
38,5 |
|
Domaine connexe |
4 |
30,8 |
|
Autre domaine |
4 |
30,8 |
GÉNIE LOGICIEL (COOP) |
| Développeur de logiciel |
|
| |
- Analyse fonctionnelle des besoins en matière de traitement de l'information pour un client ou pour un projet au sein de l'entreprise.
- Élaboration du cahier de charges: définir les spécifications du produit, les contraintes, les objectifs à atteindre, etc.
- Développement et mise au point de logiciels spécialisés ou de nouvelles fonctionnalités.
- Tests fonctionnels et de fiabilité.
- Implantation.
- Travail d'équipe et supervision.
- Programmation.
- Rédaction et mise à jour de la documentation.
- Soutien technique.
|
|
- Entreprise de services en informatique
- Entreprise manufacturière
- Entreprise de technologies en vidéosurveillance
|
| Professionnel de recherche |
|
| |
- Conception, analyse, programmation et test de systèmes logiciels distribués.
|
|
- Centre de recherche universitaire
|
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET ROBOTIQUE (COOP.) |
| Développeur de logiciel |
|
| |
- Analyse fonctionnelle des besoins en matière de traitement de l'information pour un client ou pour un projet au sein de l'entreprise.
- Élaboration du cahier de charges: définir les spécifications du produit, les contraintes, les objectifs à atteindre, etc.
- Développement et mise au point de logiciels spécialisés ou de nouvelles fonctionnalités.
- Tests fonctionnels et de fiabilité.
- Implantation.
- Travail d'équipe et supervision.
- Programmation.
- Rédaction et mise à jour de la documentation.
- Correction des bogues.
- Soutien technique.
|
|
- Industrie de l'aéronautique
- Entreprise de matériel informatique
|
| Architecte de système d'information |
|
| |
- Rencontrer la clientèle.
- Procéder à l'analyse préliminaire (évaluation des besoins du client en termes de gestion de l'information).
- Choisir les logiciels, les langages de programmation et les banques de données.
- Développer un système qui répond aux besoins stratégiques du client et intégrer les composantes.
- Effectuer divers tests (de performance, de fonctionnalité, de vulnérabilité...).
- Documenter.
- Offrir un support technique.
|
|
|
| Ingénieur en sécurité informatique |
|
| |
- Évaluer le niveau de vulnérabilité des systèmes informatiques afin d'identifier les failles ou les risques de fraudes, de piratage ou de destruction des données.
- Proposer des solutions pour sécuriser le système.
- Développer et implanter des outils informatiques qui limitent l'accès au système au personnel dont les fonctions le requièrent.
|
|
- Firme d'expertise conseil
|
| Chargé de clientèle |
|
| |
- Rencontrer et assurer les communications avec la clientèle.
- Procéder aux analyses fonctionnelles et/ou techniques des besoins du client.
- Gérer les problèmes rencontrés.
- Diriger l'équipe de travail.
|
|
- Firme d'expertise-conseil en informatique
|
| Développeur d'application |
|
| |
- Participer au développement d'une application de vision artificielle pouvant servir à la métrologie.
|
|
|
| Programmeur |
|
| |
- Écrire, modifier et intégrer des programmes informatiques à l'aide de différents langages de programmation.
- Effectuer la mise à l'essai du programme.
- Solutionner les problèmes.
- Rédiger la documentation.
|
|
- Entreprise de géomatique
- Entreprise de jeux vidéo
|
RÉGIME COOPÉRATIF |
| Développeur de logiciel |
|
| |
- Analyse fonctionnelle des besoins en matière de traitement de l'information pour un client ou pour un projet au sein de l'entreprise.
- Élaboration du cahier de charge: définir les spécifications du produit, les contraintes, les objectifs à atteindre, etc.
- Développement et mise au point de logiciels spécialisés ou de nouvelles fonctionnalités.
- Tests fonctionnels et de fiabilité.
- Implantation.
- Travail d'équipe et supervision.
- Programmation.
- Rédaction et mise à jour de la documentation.
- Soutien technique.
|
|
- Entreprise des technologies de l'information (5)
- Entreprise de services en technologies de l'information
- Entreprise de télécommunications
|
| Chargé de projet |
|
| |
- Participer à la définition des besoins en matière de technologies de l'information et à l'élaboration des solutions appropriées.
- Définir les stratégies et réaliser les études de faisabilité.
- Établir les priorités, déterminer les phases des travaux et fixer l'échéancier.
- Organiser, diriger et contrôler les ressources humaines, financières et technologiques essentielles à la réalisation du projet.
- Assurer le suivi quotidien des opérations.
- Évaluer les résultats et ajuster le plan initial au besoin.
- Préparer des analyses de coûts et de bénéfices.
- Contrôler les budgets.
- S'assurer de la qualité du produit livré.
|
|
|
| Ingénieur d'essai |
|
| |
- Élaborer et préparer les plans d'essais pour les projets de simulateurs de vol.
- Optimiser l'utilisation des outils informatiques pour les essais.
- Effectuer les essais.
- Identifier les anomalies techniques.
- Formuler des recommandations afin d'améliorer le processus de développement de logiciels.
- Participer à la certification du simulateur.
- Assurer un soutien technique.
|
|
- Entreprise des technologies de l'information
|
| Programmeur |
|
| |
- Écrire, modifier et intégrer des programmes informatiques à l'aide de différents langages de programmation.
- Effectuer la mise à l'essai du programme.
- Solutionner les problèmes.
- Rédiger la documentation.
|
|
|
| Représentant technique |
|
| |
- Gestion d'un portefeuille de clients sur un territoire donné.
- Promotion et vente de services techniques.
- Prospection de nouveaux comptes-clients.
- Présentation et démonstration technique.
|
|
- Entreprise des technologies de l'information
|
RÉSEAUX ET TÉLÉCOMMUNICATIONS (COOP.) |
| Développeur de logiciel |
|
| |
- Analyse fonctionnelle des besoins en matière de traitement de l'information pour un client ou pour un projet au sein de l'entreprise.
- Élaboration du cahier de charges: définir les spécifications du produit, les contraintes, les objectifs à atteindre, etc.
- Développement et mise au point de logiciels spécialisés ou de nouvelles fonctionnalités.
- Tests fonctionnels et de fiabilité.
- Implantation.
- Travail d'équipe et supervision.
- Programmation.
- Rédaction et mise à jour de la documentation.
- Soutien technique
|
|
- Entreprise des technologies de l'information
- Entreprise de matériel électrique
- Société d'état
|
| Administrateur de systèmes |
|
| |
- Responsable de l'installation et de la maintenance des serveurs de fichiers et des serveurs d'applications.
- Analyse et mise en oeuvre des projets en technologies de l'information, c'est-à-dire réaliser la phase finale d'élaboration du système permettant au matériel, aux logiciels et aux procédures d'entrer en fonction.
- Mise à jour des logiciels et des équipements en fonction des besoins.
- Support technique aux usagers.
|
|
- Entreprise des technologies de l'information
|
| Analyste en translation de réseaux |
|
| |
- Programmation d'équipements réseaux IP et IDM.
- Mise en marche des équipements de communication.
- Routage du traffic IP et IDM.
- Design de l'architecture réseau.
|
|
- Entreprise de télécommunications
|
| Représentant aux ventes |
|
| |
- Gérer un portefeuille de clients sur un territoire donné.
- Promouvoir et vendre les produits et services de l'entreprise.
- Développer des stratégies de vente.
- Organiser des formations et séminaires sur les produits.
- Prendre les commandes et assurer le suivi après-vente.
- Prospecter une nouvelle clientèle.
|
|
- Entreprise des technologies de l'information
|
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