Évaluer les remises d'une activité Devoir

Évaluer les acquis d'apprentissage par une une remise (fichiers numériques) ou une performance (exposé oral) avec l'activité Devoir

Dans Moodle 4.5, évaluer implique idéalement de :

  1. Mettre en place l'activité qui permet l'évaluation des acquis d'apprentissage

  2. Sélectionner la méthode d'évaluation appropriée

  3. Rédiger des consignes claires de réalisation de la tâche

  4. Évaluer la qualité du travail par une note (chiffre ou lettre) et par une rétroaction (texte, audio ou vidéo)

  5. Communiquer les résultats de l'évaluation par l'intermédiaire de l'activité et le carnet de notes

À propos des méthodes d'évaluation...

Les principales activités Moodle 4.5 qui permettent l'évaluation proposent différentes méthodes pour évaluer la qualité d'un travail ou d'une performance.

Principales méthodes d'évaluation dans Moodle 4.5

Méthode d'évaluation

Notation (niveau d'atteinte)

Rétroaction

Actualisation du carnet de notes

Exemple

(cliquez pour agrandir certaines images)

Procédure

Évaluation simple directe

Saisie manuelle d'une valeur numérique pour l'ensemble de l'œuvre.

  • La production est évaluée selon une échelle numérique qui s'étend de zéro (0) à la valeur maximale attribuée à ce travail dans le cours.
  • La valeur numérique obtenue dans l'activité est automatiquement actualisée dans le Carnet de notes[1].
  • Champ de texte libre pour commenter l'ensemble de l'œuvre.
  • Commentaire audio.
  • Annotations sur écran si le document est en format PDF.

Automatique

Zone de saisie d'une évaluation simple et directe
Zone de saisie d'une évaluation simple et directe

Rien à configurer (par défaut).

Guide d'évaluation

Saisie manuelle d'une valeur numérique pour chacun des critères.

  • La production est évaluée selon un ou plusieurs critères.
  • Chaque critère possède une description.
  • La somme des valeurs numériques de chacun des critères compose la note finale du travail.
  • Enregistrement et rappel de commentaires fréquemment utilisés.
  • Champ de texte libre pour commenter chacun des critères, possibilité d'intégrer des commentaires prédéfinis
  • Champ de texte libre pour commenter l'ensemble de l'œuvre.
  • Commentaire audio.
  • Annotations sur écran si le document est en format PDF.

Automatique

Guide d'évaluation
Guide d'évaluation

La note associée à chacun des critères est saisie manuellement selon une plage de valeurs.

Pour mettre en place l'activité Devoir avec un guide d'évaluation, suivez les étapes de le procédure Créer un devoir noté avec le guide d'évaluation

Grille d'évaluation

Sélection d'une position dans une échelle descriptive pour chacun des critères.

  • La production est évaluée selon un ou plusieurs critères.
  • Chaque critère possède une description.
  • Chaque critère possède une zone de rétroaction.
  • Chaque niveau d'achèvement possède une description et une valeur numérique fixe associée.
  • La somme des valeurs numériques de chacun des critères compose la note finale du travail.
  • Inhérente à la description pour chacun des niveaux d'atteinte du formulaire d'évaluation.
  • Champ de texte libre pour commenter chacun des critères.
  • Champ de texte libre pour commenter l'ensemble de l'œuvre.
  • Commentaire audio.
  • Annotations sur écran si le document est en format PDF.

Automatique

Exemple de grille d'évaluation pour un cours de photographie numérique.
Exemple de grille d'évaluation pour un cours de photographie numérique.

Pour mettre en place l'activité Devoir avec une grille d'évaluation, suivez les étapes de le procédure Créer un devoir noté avec la grille d'évaluation.

Objectif et barème

Sélection d'une position dans une liste déroulante.

Pour utiliser cette méthode, vous devez :

  1. Créer un barème ou utiliser un barème existant pour identifier le niveau d'atteinte de l'objectif

  2. Créer un objectif

  3. Lier l'objectif nouvellement créé à son barème

  4. Lier l'activité d'évaluation visée à cet objectif (dans paramètres de l'activité)

  • Champ de texte libre pour commenter l'ensemble de l'œuvre.

À configurer manuellement. Par défaut, les résultats d'atteinte par objectif ne sont pas comptabilisés.

Sélection de la valeur d'un barème pour le niveau d'atteinte d'un objectif
Sélection de la valeur d'un barème pour le niveau d'atteinte d'un objectif

AttentionCalcul des points octroyés par la méthode d'évaluation Objectifs et barème

Avant d'utiliser cette méthode d'évaluation, il faut bien comprendre la méthode de calcul des points octroyés.

Par défaut, Moodle 4.5 établi une progression de 1 point pour chacun de niveaux d'atteinte d'un barème. Ainsi, si votre barème possède deux positions (par exemple {N'atteint pas, Atteint}, ceci correspond aux valeurs {1,2}. Dans ce calcul, un étudiant qui n'atteint pas le niveau attendu aura une note de 50% (1 point sur une possibilité maximale de 2).

Prenons un autre exemple avec le barème {Très insatisfaisant, Insatisfaisant, Satisfaisant, Très satisfaisant, Excellent}. Le calcul de points devient {1, 2, 3, 4, 5), qui correspond à une réussite respective de {20%, 40%, 60%, 80%, 100%}.

Soyez attentif de bien proposer une gradation qui va de la note la plus basse vers la note la plus haute.

N'oubliez pas de cocher Inclure les objectifs dans les tendances centrales dans la configuration de la catégorie de notes de votre carnet de notes. Par défaut, cette option n'est pas cochée !

ExempleÉtude de cas : évaluation d'une présentation orale

En tant que personne responsable du cours, je souhaite évaluer les présentations orales de groupes d'étudiants dans mon cours. Comment faire ? Suivez les étapes de la procédure Évaluer une présentation orale.

Il est possible de retarder à un moment précis la diffusion de la note et des rétroactions au carnet de notes à l'aide de la fonctionnalité de flux d'évaluation. Pour contrôler le moment de diffusion des notes et des rétroactions, suivez les étapes de la procédure Retenir la publication des notes et des rétroactions de l'activité Devoir jusqu'à la fin de la période d'évaluation.

Annotation sur écran

Si vous avez l'habitude d'annoter les travaux des personnes étudiantes, sachez qu'il est possible de le faire directement sur l'écran pour toute remise au format PDF. Au préalable, vous devez activer Annotation PDF dans les paramètres de l'activité Devoir. En toute cohérence, il serait fort utile d'exiger le format PDF lors de la remise des travaux en indiquant à l'option Types de fichiers acceptées .PDF. Dans cette situation, au moment de la consultation de la remise, Moodle 4.5 affiche automatiquement le contenu PDF, tout en proposant plusieurs outils d'annotation et de navigation dans le(s) document(s) téléversé(s) par la personne étudiante.

Stratégies d'évaluation - activité Atelier seulement

L'activité Atelier propose des façons particulières d'évaluer le travail des personnes étudiantes.

Stratégies d'évaluation de l'activité Atelier de Moodle 4.5

Stratégie d'évaluation

Notation (niveau d'atteinte)

Rétroactions

Actualisation du carnet de notes

Évaluation cumulative

Saisie manuelle d'une valeur numérique (en points) ou d'une valeur dans une liste (barème) pour chacun des aspects qui évaluent le travail.

  • Champ de texte libre pour commenter l'ensemble de l'œuvre

Automatique, à la fin de la phase de fermeture de l'activité.

Commentaires

Aucune note pour chacun des aspects.

  • Champ de texte libre pour commenter l'ensemble de l'œuvre

[...]

Nombre d'erreur

Sélection d'une valeur unique entre deux valeurs possibles, par exemple {Oui, Non} pour chacune des assertions.

  • Champ de texte libre pour commenter l'ensemble de l'œuvre

Automatique, à la fin de la phase de fermeture de l'activité.

Critères

[...]

  • Champ de texte libre pour commenter l'ensemble de l'œuvre

Automatique, à la fin de la phase de fermeture de l'activité.

Truc & astuceRetenir la publication des rétroactions et des notes de l'activité jusqu'à la fin de la période l'évaluation

L'évaluation de la qualité d'un travail est une tâche qui demande une grande rigueur. Il est tout à fait possible que cette tâche exige des allers-retours par le personnel d'évaluation[2] pour s'assurer de l'équité et de la probité de l'appréciation du travail rendu.

Par défaut, Moodle publie la note et la rétroaction au moment où vous cliquez sur Enregistrer ou Enregistrer et afficher la suite de l'activité Devoir. De plus, la case Notifier l'étudiant est active, ce qui expédie sur le champ un message par courrier électronique signifiant que l'évaluation est terminée. Si vous changez d'avis et actualisez la note, l'étudiant recevra une nouvelle notification.

Si vous souhaitez retenir la publication des rétroactions et des notes jusqu'à la fin de l'évaluation, suivez les étapes de la procédure Retenir la publication des notes et des rétroactions de l'activité Devoir jusqu'à la fin de l'évaluation

ProcédureCréer un Devoir noté avec la Grille d'évaluation

ExempleGrille d'évaluation

La grille d'évaluation[3] est utilisée pour attribuer une note à chacun des critères, il suffit de cliquer sur la case appropriée. Le total de la grille est automatiquement calculé par la somme des notes associées à chacun des critères. La Grille d’évaluation permet d'ajouter des commentaires personnalisés à chaque critère lors de l'évaluation.

Exemple de grille d'évaluation pour un cours de photographie numérique.

Détail d'une grille d'évaluation en photographie numérique

Pour créer un devoir noté avec la Grille d'évaluation dans un Devoir, voici les étapes à suivre :

Remarque

Si vous connaissez déjà la procédure de base pour créer un devoir ou si vous avez déjà créé un devoir, vous pouvez passer directement à l'étape 7 pour bâtir votre grille d'évaluation.

Procédure
  1. Activez le mode édition en cliquant sur Mode édition dans la barre de navigation du site - droite[4]
    1. L'activation du mode édition est confirmée par cette forme Bouton mode édition activé.

  2. Naviguez jusqu'à la section[5] ou bloc[6] à modifier
  3. Cliquez sur Ajouter du contenu et choisissez Activité ou ressource
  4. Cliquez sur Icône de l'activité Devoir Devoir dans le sélecteur d'activités et de ressources[7] pour afficher ses paramètres
  5. Déterminez les paramètres Généraux pour préciser notamment les consignes de réalisation du devoir
    • Inscrivez le Nom du devoir afin de faciliter le repérage pour la personne étudiante
    • Complétez la Description pour préciser les consignes de réalisation du devoir
    • Ajoutez des fichiers supplémentaires pour faciliter la réalisation du travail [facultatif]

    Il est possible de modifier ces paramètres a posteriori, en cliquant sur l'option Paramètres du menu Modifier adjacent au devoir dans la page d'accueil de votre site.

  6. Déterminez les dates de Disponibilité afin de contrôler la période de remise

    Chacune des dates peut être activée ou non. La date À rendre le est habituellement activée.

    Options de Disponibilité (dates)
    • Autoriser la remise à compter du : les étudiants pourront commencer à déposer leur devoir à compter de cette date.
    • À rendre le : les devoirs déposés au delà de cette date seront marqués en retard.
    • Date limite : le dépôt d'un devoir ne sera plus autorisé à partir de cette date (sauf octroi d'une prolongation). Note : Activez cette date avec précaution, car l'impossibilité pour les étudiants retardataires de déposer leur devoir pourrait alourdir votre tâche de gestion du cours, car il est probable qu'ils communiquent avec vous pour demander s'il existe une voie alternative.
    • Rappeler d'évaluer après : date à partir de laquelle il sera affiché qu'un devoir nécessite une évaluation de votre part dans l'onglet Chronologie de votre Tableau de bord.
    • Masquer les instructions avant la date de début du devoir : Décochez le paramètre Toujours afficher la description si vous ne souhaitez pas dévoiler les consignes du devoir avant la date de début (Autoriser la remise à compter du) .
  7. Déterminez la note maximale et choisissez la méthode d'évaluation pour bâtir la grille

    Remarque

    C'est à cette étape que vous commencez à bâtir votre grille d'évaluation

    • Inscrivez le nombre maximum de points accordés au travail.
    • Cliquez sur le menu déroulant de l'option Méthode d'évaluation.
    • Choisissez une méthode d'évaluation.
    • Cliquez sur Enregistrer et afficher pour éditer le formulaire
  8. Cliquez sur Définir un formulaire d'évaluation pour accéder à la grille
  9. Paramétrez le formulaire
    • Nommez la grille en complétant le champ Nom
    • Le champ Description est facultatif. Mais il est conseillé de donner une brève description de la grille.
    • Définissez les critères et ses niveaux en complétant le tableau du formulaire.

    Au besoin, référez-vous à la page Parametrer Grille evaluation pour compléter le tableau du formulaire.

  10. Cliquez sur Enregistrer la grille d'évaluation et la rendre prête à l'usage pour terminer l'opération
    1. Votre grille d'évaluation est maintenant prête à l'emploi.

ProcédureÉvaluer un Devoir à l'aide de la Grille d'évaluation

Procédure
  1. Naviguez jusqu'à la section qui contient l'activité à évaluer
  2. Cliquez sur le Devoir Icône de l'activité Devoir à évaluer
  3. Cliquez sur Travaux remis
  4. Cliquez sur Icône Modifier Actions d’évaluation à la droite de colonne Note de chacune des personnes étudiantes
  5. Cliquez sur Évaluer
  6. Attribuez une note à un étudiant en cliquant sur les cases de la grille
  7. Cliquez sur Enregistrer pour sauvegarder l'évaluation ou cliquez sur Enregistrer et affiche la suite pour évaluer un.e autre étudiant.e
    1. La note est maintenant attribuée et disponible dans le carnet de notes de la personne étudiante.

  8. Résultat

    Lorsque vous cliquez sur le bouton Enregistrer, le total des points accordés à chacun des critères se calcule automatiquement.

ProcédureCréer un Devoir noté avec le Guide d'évaluation

Remarque

Si vous connaissez déjà la procédure de base pour créer un devoir ou si vous avez déjà créé un devoir, vous pouvez passer directement à l'étape 7 pour bâtir votre guide d'évaluation.

Procédure
  1. Activez le mode édition en cliquant sur Mode édition dans la barre de navigation du site - droite[4]
    1. L'activation du mode édition est confirmée par cette forme Bouton mode édition activé.

  2. Naviguez jusqu'à la section[5] ou bloc[6] à modifier
  3. Cliquez sur Ajouter du contenu et choisissez Activité ou ressource
  4. Cliquez sur Icône de l'activité Devoir Devoir dans le sélecteur d'activités et de ressources[7] pour afficher ses paramètres
  5. Déterminez les paramètres Généraux pour préciser notamment les consignes de réalisation du devoir
    • Inscrivez le Nom du devoir afin de faciliter le repérage pour la personne étudiante
    • Complétez la Description pour préciser les consignes de réalisation du devoir
    • Ajoutez des fichiers supplémentaires pour faciliter la réalisation du travail [facultatif]

    Il est possible de modifier ces paramètres a posteriori, en cliquant sur l'option Paramètres du menu Modifier adjacent au devoir dans la page d'accueil de votre site.

  6. Déterminez les dates de Disponibilité afin de contrôler la période de remise

    Chacune des dates peut être activée ou non. La date À rendre le est habituellement activée.

    Options de Disponibilité (dates)
    • Autoriser la remise à compter du : les étudiants pourront commencer à déposer leur devoir à compter de cette date.
    • À rendre le : les devoirs déposés au delà de cette date seront marqués en retard.
    • Date limite : le dépôt d'un devoir ne sera plus autorisé à partir de cette date (sauf octroi d'une prolongation). Note : Activez cette date avec précaution, car l'impossibilité pour les étudiants retardataires de déposer leur devoir pourrait alourdir votre tâche de gestion du cours, car il est probable qu'ils communiquent avec vous pour demander s'il existe une voie alternative.
    • Rappeler d'évaluer après : date à partir de laquelle il sera affiché qu'un devoir nécessite une évaluation de votre part dans l'onglet Chronologie de votre Tableau de bord.
    • Masquer les instructions avant la date de début du devoir : Décochez le paramètre Toujours afficher la description si vous ne souhaitez pas dévoiler les consignes du devoir avant la date de début (Autoriser la remise à compter du) .
  7. Déterminez la note maximale et choisissez la méthode d'évaluation pour bâtir le guide

    Remarque

    C'est à cette étape que vous commencez à bâtir votre guide d'évaluation

    • Inscrivez le nombre maximum de points accordés au travail
    • Choisissez Guide d'évaluation dans le menu déroulant Méthode d'évaluation
    • Cliquez sur Enregistrer et afficher pour éditer le formulaire
  8. Cliquez sur Définir un formulaire d'évaluation pour accéder à la grille
  9. Paramétrez le formulaire
    • Nommez le guide en complétant le champ Nom
    • Le champ Description est facultatif. Mais il est conseillé de donner une brève description du guide.
    • Définissez les critères en complétant le tableau du formulaire.

    Au besoin, référez-vous à la page Parametrer Guide evaluation pour compléter le tableau du formulaire.

  10. Cliquez sur Enregistrer le guide d'évaluation et le rendre prêt à l'usage pour terminer l'opération

ProcédureÉvaluer un Devoir à l'aide du Guide d'évaluation

Procédure
  1. Naviguez jusqu'à la section qui contient l'activité à évaluer
  2. Cliquez sur le devoir Icône de l'activité Devoir à évaluer
  3. Cliquez sur Consulter tous les travaux remis
  4. Naviguez jusqu'à la personne étudiante à évaluer

    Truc & astuceOrdre de présentation de la liste des étudiantes et des étudiants

    Cliquez sur le libellé des en-têtes de colonnes pour effectuer un tri selon cette colonne. Le premier clic lance un tri est ascendant (A-Z) et le second clic lance un tri descendant (Z-A).

    Truc & astuceColonne manquante ?

    La présence d'un symbole + indique qu'une colonne est temporairement masquée.

    Cliquez sur le symbole + pour déployer cette colonne. Cliquez sur le symbole - pour masquer de nouveau cette colonne.

  5. Cliquez sur Évaluer relatif à la personne étudiante
  6. Remplissez l'évaluation de chacun des critères du guide d'évaluation

    Ajoutez une rétroaction écrite qui permet à la personne étudiante de bien identifier les améliorations possibles.

  7. Cliquez sur Enregistrer et afficher la suite pour passer à la personne étudiante suivante

    AttentionNotification de l'étudiant

    À ce stade de l'évaluation des travaux, il est préférable de ne pas cocher Notifier l'étudiant afin de conserver une marge de manoeuvre si un deuxième tour d'évaluation s'avère nécessaire.

  8. Cliquez sur Enregistrer après l'évaluation du dernier étudiant ou de la dernière étudiante
  9. Cliquez sur Cours : <Nom de votre cours> (coin supérieur gauche de la fenêtre) pour terminer l'opération et retourner à la page d'accueil du cours.