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PHYSIQUE
CHEMINEMENT PHYSIQUE MÉDICALE (COOP) (2), CHEMINEMENT PHYSIQUE MÉDICALE (REG) (1), PHYSIQUE - CHEMINEMENT MICRO-ÉLECTRONIQUE- RÉGIME COOPÉRATIF (2), RÉGIME COOPÉRATIF (6), RÉGIME RÉGULIER (3)
| Personnes rejoignables |
30 |
|
|
Hommes |
Femmes |
| Nombre de répondants |
14 |
46,7 % |
|
14 (100 %) |
0 ( 0 %) |
Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 répondants ou moins.
| Situation des diplômés à la 1re semaine
d’avril 2009 et 2010 |
| |
Avril 2009 |
|
Avril 2010 |
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| Sur le marché du travail |
1 |
7,1 |
|
3 |
21,4 |
| Aux études |
13 |
92,9 |
|
11 |
78,6 |
| Inactifs professionnellement |
0 |
0,0 |
|
0 |
0,0 |
| Nombre total |
14 |
|
|
14 |
|
| Situation des diplômés sur le marché du
travail à la 1re
semaine d’avril 2009 et 2010 |
| |
Avril 2009 |
|
Avril 2010
|
| |
Nombre |
% |
|
Nombre |
% |
| En EMPLOI |
0 |
|
|
2 |
|
| Ayant un emploi à temps plein |
0 |
|
|
2 |
|
| Ayant un emploi à temps partiel |
0 |
|
|
0 |
|
| Ayant plusieurs emplois à temps partiel |
0 |
|
|
0 |
|
| Au CHÔMAGE |
1 |
|
|
1 |
|
| Nombre total |
1 |
|
|
3 |
|
| |
|
|
|
|
|
| En emploi et poursuivant des études |
0/0 |
|
|
0/2 |
|
| Période écoulée
pour obtenir un 1er emploi à
temps plein |
Total |
2 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Aucun délai |
0 |
|
|
De 9 à 12 mois |
1 |
|
| De 0 à 3 mois |
0 |
|
|
De 12 à 18 mois |
0 |
|
| De 3 à 6 mois |
0 |
|
|
18 mois et plus |
1 |
|
| De 6 à 9 mois |
0 |
|
|
Déjà en emploi avant les études |
0 |
|
|
Données relatives à l’EMPLOI pour la 1re
semaine d’avril 2010 |
| Correspondance études/travail |
Total |
2 |
|
Type de travail |
Total |
2 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Emplois reliés |
2 |
|
|
Permanent |
1 |
|
| |
|
|
|
Temporaire renouvelable |
0 |
|
| Emplois non reliés |
0 |
|
|
Temporaire non renouvelable |
1 |
|
| |
|
|
|
Temporaire mais ignore si renouvelable ou non |
0 |
|
| Raison principale
d’un travail non relié à la formation |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Occasion d'entrer dans l'entreprise |
0 |
|
|
Pas trouvé d'emploi dans mon domaine |
0 |
|
| Mes intérêts ont changé |
0 |
|
|
Correspond à d'autres études |
0 |
|
| L'emploi m'intéressait davantage |
0 |
|
|
J'ai conservé mon ancien emploi |
0 |
|
| J'ai pris le premier emploi disponible |
0 |
|
|
Autre raison |
0 |
|
|
Nombre total
d’heures de travail par semaine
|
| Travail à temps plein |
Total |
2 |
|
Travail à temps partiel |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| De 30 à 45 h |
2 |
|
|
Moins de 10 h |
0 |
|
| De 46 à 54 h |
0 |
|
|
De 10 à 19 h |
0 |
|
| 55 h et plus |
0 |
|
|
De 20 à 29 h |
0 |
|
| |
|
|
|
De 30 à 45 h |
0 |
|
|
Salaire
|
| Travail à temps plein |
Total |
2 |
|
Travail à temps partiel |
Total |
0 |
| Salaire annuel |
Nombre |
% |
|
Salaire horaire |
Nombre |
% |
| Moins de 23 000 $ |
0 |
|
|
Moins de 15,00 $ |
0 |
|
| De 23 à 30 999 $ |
0 |
|
|
De 15 à 21,99 $ |
0 |
|
| De 31 à 36 999 $ |
1 |
|
|
De 22 à 28,99 $ |
0 |
|
| De 37 à 44 999 $ |
0 |
|
|
De 29 à 35,99 $ |
0 |
|
| De 45 à 50 999 $ |
0 |
|
|
De 36 à 42,99 $ |
0 |
|
| De 51 à 56 999 $ |
0 |
|
|
43 $ et plus |
0 |
|
| 57 000 $ et plus |
1 |
|
|
|
|
|
| Raison principale
d’un travail à temps partiel |
Total |
0 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Seul emploi dans mon domaine |
0 |
|
|
Occasion d’entrer dans l’entreprise |
0 |
|
| Pour rester dans ma région |
0 |
|
|
Pas trouvé d’emploi à temps plein |
0 |
|
| À la suite de coupures |
0 |
|
|
Par choix |
0 |
|
| Ma situation ne me permettait pas de travailler à temps plein |
0 |
|
|
Pour étudier
Autres |
0
0 |
|
Commentaires
Comme c'était le cas lors des relances précédentes, la très grande majorité des répondants poursuivent des études aux cycles supérieurs.
Programme essentiellement masculin.
|
|
Données
relatives à la FORMATION et aux ÉTUDES
|
| Activités de FORMATION entreprises depuis la
fin des études |
Cours d'anglais
Formation sur le logiciel Oncentra Masterplan
|
|
Cours de japonais
|
| Programmes d’ÉTUDES supplémentaires
entrepris après le diplôme de premier cycle |
Maîtrise en physique (6)
Maîtrise en sc. des radiations et imagerie bioméd. (2)
Baccalauréat en actuariat
|
|
Maîtrise en génie électrique
Maîtrise en sc. géographiques (télédétection)
|
| Motif principal de la
poursuite des études |
Total |
11 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Pas trouvé d’emploi |
0 |
0,0 |
|
Augmenter mes compétences |
2 |
18,2 |
| Pas trouvé d’emploi satisfaisant |
1 |
9,1 |
|
Intérêt pour les études |
2 |
18,2 |
| Augmenter mes possibilités d’emploi |
4 |
36,4 |
|
Changer de domaine de formation |
0 |
0,0 |
| Exigence de la profession |
2 |
18,2 |
|
Exigence de l’employeur |
0 |
0,0 |
| Obtenir poste ou salaire plus élevé |
0 |
0,0 |
|
Autre |
0 |
0,0 |
| Lien entre les
études supplémentaires et celles de 1er
cycle |
Total |
11 |
| |
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
|
|
Nombre |
% |
| Même domaine |
6 |
54,5 |
|
Domaine connexe |
4 |
36,4 |
|
Autre domaine |
1 |
9,1 |
PHYSIQUE - CHEMINEMENT MICRO-ÉLECTRONIQUE- RÉGIME COOPÉRATIF |
| Physicien médical |
|
| |
- Travailler en interdisciplinarité sur plusieurs projets.
- Planifier les traitements en curiethérapie.
- Vérifier et faire l'entretien des appareils de traitement (curiethérapie à haut débit, accélérateur linéaire, gammaknife, CT, etc.).
- Participer au développement des technologies cliniques (logiciel de planification de traitement, méthodes de traitement, etc.) et en assurer le soutien technique.
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|
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RÉGIME COOPÉRATIF |
| Technicien de travaux pratiques |
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| |
- Préparer les appareils, les équipements et le matériel nécessaires à la réalisation des expériences prévues en laboratoire.
- Faire la démonstration des techniques à utiliser et guider les élèves dans leurs expériences de laboratoire.
- Veiller au bon fonctionnement des appareils, en faire le calibrage, l'entretien et la réparation.
- Faire l'inventaire et préparer les commandes nécessaires au renouvellement du matériel.
- Veiller au respect des règles de sécurité en laboratoire.
- Assurer un support technique aux enseignants.
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