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MATHÉMATIQUES
RÉGIME COOPÉRATIF (2), RÉGIME RÉGULIER (2)
| Personnes rejoignables |
10 |
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Hommes |
Femmes |
| Nombre de répondants |
4 |
40,0 % |
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3 ( 75 %) |
1 ( 25 %) |
Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 répondants ou moins.
| Situation des diplômés à la 1re semaine
d’avril 2009 et 2010 |
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Avril 2009 |
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Avril 2010 |
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Nombre |
% |
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Nombre |
% |
| Sur le marché du travail |
3 |
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3 |
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| Aux études |
1 |
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1 |
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| Inactifs professionnellement |
0 |
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0 |
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| Nombre total |
4 |
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4 |
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| Situation des diplômés sur le marché du
travail à la 1re
semaine d’avril 2009 et 2010 |
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Avril 2009 |
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Avril 2010
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Nombre |
% |
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Nombre |
% |
| En EMPLOI |
3 |
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3 |
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| Ayant un emploi à temps plein |
3 |
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3 |
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| Ayant un emploi à temps partiel |
0 |
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0 |
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| Ayant plusieurs emplois à temps partiel |
0 |
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0 |
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| Au CHÔMAGE |
0 |
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|
0 |
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| Nombre total |
3 |
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3 |
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| En emploi et poursuivant des études |
1/3 |
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1/3 |
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Commentaires
Avertissement : étant donné le petit nombre de répondants en emploi, aucune conclusion valable ne peut être tirée des données statistiques.
Toutefois, les données relatives à leur insertion professionnelle recoupent celles observées lors des relances antérieures :
-généralement des emplois à temps plein qui correspondent à la formation reçue;
-pas ou peu de chômage.
Deux personnes ont poursuivi des études. Une l'a fait à la maîtrise en mathématiques et l'autre dans un programme de certificat non identifié. |
Note : échantillon restreint.
RÉGIME COOPÉRATIF |
| Professeur de mathématiques au collégial |
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- Préparation de cours.
- Enseignement des mathématiques.
- Évaluation des apprentissages.
- Correction de travaux pratiques et d'examens.
- Suivi individuel auprès d'étudiants en difficulté.
- Participation à la vie départementale.
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| Mathématicien |
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- Effectuer divers calculs de probabilité pour des jeux vidéo de casino.
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RÉGIME RÉGULIER |
| Enseignant des mathématiques au collégial |
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- Préparation de cours.
- Enseignement des mathématiques.
- Évaluation des apprentissages.
- Correction de travaux pratiques et d'examens.
- Suivi individuel auprès d'étudiants en difficulté.
- Participation à la vie départementale.
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