Notes sur les mises à jour de Moodle: Moodle 3.1 (24 mai 2017)

POUR TOUS

Ajout d’un engin de recherche globale qui permet d’effectuer une recherche dans tout le contenu du serveur Moodle (dans les limites des accès associés au rôle de l’utilisateur).
Le thème a été mis à jour et offre une compatibilité accrue avec les appareils mobiles.

Il est maintenant possible pour l’enseignant d'épingler des discussions et messages importants pour qu'ils s'affichent en haut de la liste des messages dans un forum, ce qui les rend plus visibles pour les étudiants.
Des permaliens associés aux messages permettent à tous les participants de référer ultérieurement à des messages individuels.
Le forum Nouvelles a été renommé à Annonces afin de mieux le distinguer des forums ajoutés par l’enseignant.

Les étudiants peuvent maintenant télécharger tout le contenu des dossiers contenant plusieurs fichiers (dans une archive en format .zip).
Il est maintenant possible pour l’étudiant d’insérer des images et d’autres éléments multimédia dans le module Journal.

Référentiels de compétences: il est maintenant possible de définir un ou des référentiel(s) de compétence et d'y associer les résultats obtenus par les étudiants ayant complété des activités d'évaluation dans Moodle. Pour en savoir plus: https://docs.moodle.org/3x/fr/Comp%c3%a9tences
Plans de formation: il est maintenant possible de définir des plans de formation pouvant être attribués à des cohortes d'étudiants. Pour en savoir plus: https://docs.moodle.org/3x/fr/Plans_de_formation

Une nouvelle interface de correction des devoirs est disponible, intégrant l'édition directe à partir de Moodle des fichiers soumis par les étudiants, incluant la possibilité d'annoter les fichiers remis par les étudiants à même Moodle. Les formats PDF et ceux de la suite Microsoft Office sont supportés;
Il est maintenant possible de sélectivement télécharger plusieurs remises de devoirs au lieu de l’ensemble des devoirs remis.

Une Corbeille a été ajoutée aux site des cours, permettant aux enseignants de restaurer des activités ou des ressources supprimées dans leurs sites.

Les entêtes de section peuvent maintenant être modifiées par l'enseignant à même la page d'accueil d'un site de cours.

Un nouveau format de cours, Vue en images : ce format permet à l'enseignant de créer des sections qui s'affichent sous forme d'images cliquables, à l'intérieur desquelles se trouvent les différentes activités et ressources ajoutées à chacune des sections.

Adobe Connect : cette plateforme de web conférence permet à l'enseignant d'organiser des classes virtuelles, des rencontres de travail ou des séminaires en ligne. Adobe Connect viendra progressivement remplacer WebEx (qui restera disponible aux usagers pendant une année, jusqu'à la fin de la session d'été 2018). La formation ainsi que le soutien technique à l'utilisation d'Adobe Connect seront assurés par le personnel du Service de soutien à la formation ainsi que du Service des technologies de l'information de l'Université de Sherbrooke. NOTE IMPORTANTE (24 mai 2017): Adobe Connect n'est pas encore déployé. Plus d’information sera diffusée sur la nouvelle plateforme au cours des prochaines semaines.
PoodLL : ce module complémentaire permet l'enregistrement audio ou vidéo à même le navigateur dans Moodle (sans avoir à utiliser un logiciel tiers), en utilisant une webcam et un micro. L’enseignant pourrait par exemple intégrer une courte introduction de son cours à une ressource (une étiquette, une Page ou un Livre) avec l’icône réservé à cet effet dans l'éditeur HTML de Moodle, ou demander à ses étudiants de soumettre un Devoir sous forme de présentation orale.

Balado (Pcast) : ce module complémentaire permet de gérer la diffusion de balados dans un site de cours.
Active Quiz : ce module permet de gérer la passation de courts tests en temps réel en salle de classe, individuellement ou en équipe.