Passer un test de connaissances avec indice de certitude⚓
Réglementaire : À qui est destiné le rapport de performance avec indice de certitude ?⚓
Ce rapport est principalement destiné à la personne étudiante afin de mieux planifier son plan d'études au besoin.
Conseil : Pourquoi utiliser l'indice de certitude ?⚓
Un outil pour une évaluation plus nuancée des connaissances.
- Favoriser la métacognition: En évaluant leur propre niveau de compréhension, les personnes étudiantes développent une conscience plus aiguë de leurs forces et de leurs faiblesses.
- Révéler les lacunes réelles: Une personne étudiante peut donner une réponse correcte par hasard, mais un indice de certitude faible révèle qu'elle ne maîtrise pas vraiment le concept.
- Planifier l'étude: Les personnes étudiantes peuvent identifier les points sur lesquels elles doivent porter une attention particulière dans leur plan d'études.
L'indice de certitude est une mesure quantitative qui exprime le degré de confiance d'une personne étudiante dans la justesse de sa réponse. Il est exprimé sous forme d'échelle avec les valeurs de 30%, 60%, 80%, 95%, 100% et réponse au hasard.
Exemple : À quoi ressemble l'interface de la personne étudiante lors de la passation d'un test avec indice de certitude ?⚓
Exemple de questions avec indice de certitude
Point de vue de la personne étudiante en cours de passation d'une activité Test de Moodle.
Point de vue de la personne étudiante en cours de passation d'une activité Test de Moodle.
Réglementaire : Qui peut consulter le rapport de performance avec indice de certitude ?⚓
- La personne étudiante qui a effectué la passation du test
- La personne responsable du cours
Réglementaire : Est-ce que les résultats du rapport modifient la note de l'évaluation ?⚓
Non. Le rapport propose uniquement un récapitulatif graphique sur la performance.
Réglementaire : Si une évaluation propose d'utiliser l'indice de certitude pour qualifier mes réponses, la personne étudiante est-elle dans l'obligation de sélectionner des valeurs sur l'échelle des indices ?⚓
Non. Cette dimension de l'évaluation est laissée à la discrétion de la personne étudiante, à moins de situation particulière dont la personne responsable du cours informe explicitement les personnes étudiantes.
Cependant, au moment de soumettre l'activité d'évaluation des connaissances, une notification de réponse incomplète propose à la personne étudiante
Réglementaire : Où et quand peut-on consulter ce rapport ?⚓
Lors de la relecture d'une activité Test de Moodle.
Exemple : Exemples⚓
Exemple : Exemple interactif d'une activité Test avec indice de certitude⚓
Exemple interactif d'activité Test dans Moodle [web, fr]
Vous devez vous autoinscrire à cet espace de cours Moodle avant de consulter cet exemple.
Truc & astuce : Comment activer la passation et la rétroaction d'une activité Test avec indice de certitude ?⚓
Procédure : Passer un test de connaissances avec indice de certitude⚓
Procédure : Interpréter l'indice de certitude à la relecture d'une évaluation⚓
La personne responsable du cours a activé le rapport de performance avec indice de certitude dans ses activités d'évaluation des connaissances sur Moodle.
Exemple :
Exemple : Vous avez une forte conviction de l'exactitude de votre réponse⚓
Utilisez les valeurs supérieures de l'échelle : 100%, 95% ou 80%.
Exemple : Vous avez un doute sur l'exactitude de votre réponse⚓
Utilisez les valeurs inférieures de l'échelle : 30% ou 60%.
Exemple : Vous n'avez aucune idée sur la réponse exacte attendue.⚓
Utilisez la valeur Réponse au hasard de l'échelle.
Exemple : Vous ne souhaitez pas indiquer votre indice de certitude pour cette question⚓
Ne sélectionnez aucune valeur sur l'échelle.
Vous pouvez indiquer votre indice de certitude au moment de compléter votre réponse à la question, ou bien réserver cette action pour plus tard, par exemple au moment où vous révisez vos réponses, mais avant d'avoir effectué la soumission finale de l'évaluation.
Réglementaire : Où et quand peut-on consulter ce rapport ?⚓
Lors de la relecture d'une activité Test de Moodle.