Icône de l'activité Atelier Atelier

L'activité Atelier[1] est conçue pour prendre en charge toutes les étapes d'une remise d'un travail étudiant suivie de l'évaluation par les pairs. L'outil soutient toutes les étapes du processus : la remise, l'entraînement à l'évaluation, l'appariement entre les personnes étudiantes et la compilation des évaluations par les pairs

L'outil et les instructions inscrites par la personne enseignante guident les personnes étudiantes au fur et à mesure du déroulement des différentes phases de cette activité longitudinale.

Fonctionnalités

Applications

Études de cas

  • Remise d'un texte et/ou de fichiers joints

  • Auto-évaluation

  • Multiples stratégies d'évaluation (évaluations cumulatives, commentaires, nombre d'erreurs, critères)

  • Possibilité d'évaluation anonyme

  • Attribution manuelle ou automatisée pour l'évaluation par les pairs

  • Formulaire d'évaluation à plusieurs aspects intégré dans l'outil

  • Des exemples de travail peuvent être fournis pour l'entraînement à l'évaluation par les personnes étudiantes, conclu par la mise en disponibilité d'un exemple d'évaluation complétée

  • Les personnes étudiantes reçoivent deux notes distinctes pour le travail soumis et pour leurs évaluations des travaux des autres

  • Remises et évaluations peuvent se faire par équipe

  • Remise d'un travail écrit avec évaluation par les pairs avant la remise finale, ou en plus de la remise finale

  • Remise d'un exposé oral sous forme de fichier vidéo avec diaporama suivi d'évaluation par les pairs

  • Entraînement aux capacités d'évaluation et de rétroaction par l'évaluation et la rétroaction aux pairs

  • Partage d'un fichier d'enregistrement vidéo d'intervention en stage ou de démonstration pour rétroaction par les pairs

  • Mise en commun de travaux réalisés sur des thématiques différentes suivie d'appropriation par les pairs lors de l'évaluation

  • Remises d'exercices formatifs corrigés par les pairs

Vue d'ensemble du fonctionnement

  • Une activité Atelier type peut se dérouler pendant plusieurs jours ou semaines. L'enseignant coche manuellement pour faire passer l'activité d'une phase à une autre.

  • L'Atelier suit un processus de progression linéaire.

  • L'Atelier se déroule en 5 phases explicitées pour les personnes étudiantes dans l'interface :

    1. Mise en place : paramétrage et conception d'une grille d'évaluation;

    2. Remise : dépôt des fichiers par les étudiants et l'attribution des travaux à évaluer;

    3. Évaluation : évaluation par les pairs et par la personne enseignante;

    4. Notation des évaluations : calcul de la note finale;

    5. Fermeture : fermeture de l'Atelier, qui affiche les résultats aux personnes étudiantes.

Source : adapté et bonifié depuis la documentation Moodle

Pour aller plus loin