Notes sur les mises à jour de Moodle

MOODLE 2.6: PRINCIPALES NOUVEAUTÉS

Des améliorations à l'ergonomie de l'interface des sites de cours en mode édition: lorsque l'enseignant active le mode édition sur la page d'accueil de son site de cours, les icônes d'édition sont maintenant regroupés, ce qui réduit le nombre d'éléments qui s'affichent à l'écran.  Il est aussi plus facile de déplacer les ressources, activités, blocs et sections à l'écran.	icones-edition_accueil.flv
Des améliorations ergonomiques et de nouvelles fonctionnalités ajoutées à l'éditeur HTML intégré: l'éditeur présente de nouveaux icônes pour les fonctions existantes ainsi qu'une ergonomie améliorée permettant d'accélérer et optimiser l'affichage sur des écrans de différentes tailles.  Les outils les plus fréquemment utilisés sont visibles, avec l'option d'afficher ou de masquer les outils avancés.  Une nouvelle fonction de gestion des fichiers intégrés aux pages de contenu est maintenant disponible, ce qui facilite le suivi des fichiers liés à une page de contenu.	editeur-html_afficher-masquer.flv
L'ajout d'un nouveau format de cours "Activité unique": ce format vient remplacer le format SCORM et permet d'utiliser un site de cours ne comportant qu'une seule activité - par exemple, utiliser un site de cours en tant que forum de discussion seulement.  Attention: une fois activé pour un site, ce format ne permet pas l'ajout d'autres types d'activités (il est toutefois possible d'ajouter des blocs comportant des fonctionnalités additionnelles).
De nouvelles options de correction des devoirs: l'enseignant peut maintenant contrôler plus finement les différentes étapes de la correction des travaux remis par la gestion de flux d'évaluation ("workflows").  Il peut optionnellement déléguer la correction à différents évaluateurs, ce qui facilite l'évaluation partagée des remises de devoirs et le moment de la diffusion des notes.	devoir_flux_attribution.flv
Une nouvelle fonction d'annotation des fichiers PDF dans les remises de devoirs: l'enseignant peut annoter un fichier Adobe Acrobat (.PDF) remis par un étudiant et sauvegarder ces annotations sur le serveur sans avoir à télécharger le fichier sur son poste de travail au préalable.  De son côté, l'étudiant peut consulter les annotations à même la rétroaction publiée par l'enseignant dans Moodle.	devoir_annotation-pdf.flv
Des améliorations apportées à la fonction de sauvegarde des sites de cours: une barre de progression apparaît pendant l'opération de sauvegarde, et il est maintenant possible de créer et restaurer des sauvegardes plus volumineuses.