MUSIQUE
B.MUSIQUE (INT-JAZZ), B.MUSIQUE (PÉD-MUS.)
Personnes rejoignables
Nombre de personnes répondantes
16
4
25.0 %
Hommes
1 (25.0%)
Femmes
3 (75.0%)
Note : les pourcentages ne sont pas affichés pour les questions ayant 5 personnes répondantes ou moins.
Situation des diplômées et diplômés à la première semaine d’avril 2015 et 2016
| Avril 2015 | Avril 2016 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Nombre | % | Nombre | % | ||
| Se destinant au marché du travail | 2 | 3 | |||
| Aux études | 2 | 1 | |||
| Inactifs professionnellement | 0 | 0 | |||
Nombre total |
4 |
4 |
|||
Situation des diplômées et diplômés se destinant au marché du travail à la première semaine d’avril 2015 et 2016
| Avril 2015 | Avril 2016 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Nombre | % | Nombre | % | ||
| En emploi | 2 | 3 | |||
Ayant un emploi à temps plein |
1 | 2 | |||
Ayant un emploi à temps partiel |
0 | 1 | |||
Ayant plusieurs emplois à temps partiel |
1 | 0 | |||
| Au chômage | 0 | 0 | |||
Nombre total |
2 |
3 |
|||
En emploi et poursuivant des études |
0/2 |
0/3 |
|||
Commentaires
Attention : échantillon restreint. Les statistiques ci-mentionnées doivent être utilisées avec prudence.
Mentionnons tout de même que parmi les personnes répondantes, deux ans après l'obtention du diplôme, 3 personnes occupent un emploi relié à leur domaine d'études et 1 personne a poursuivi ses études.
Données relatives à la FORMATION et aux ÉTUDES
Programmes d’ÉTUDES supplémentaires entrepris après le diplôme de premier cycle
Certificat en interprétation théâtraleDescription des emplois
CHEMINEMENT EN PÉDAGOGIE MUSICALE | Nombre de personnes répondantes occupant cet emploi | Type d'entreprise | ||
| TITRE DE L'EMPLOI : Enseignante, enseignant de musique |
| |||
Description des tâches
- Enseigner la musique dans une école primaire.
- Planifier la matière à enseigner.
- Encadrer les élèves dans leurs apprentissages.
| Nombre de personnes répondantes occupant cet emploi | Type d'entreprise | |||
| TITRE DE L'EMPLOI : Enseignante suppléante, enseignant suppléant au secondaire |
| |||
Description des tâches
- Remplacer quotidiennement le personnel enseignant absent ou en libération syndicale.
CHEMINEMENT EN INTERPRÉTATION MUSICALE CLASSIQUE ET EN INTERPRÉTATION MUSICALE JAZZ | Nombre de personnes répondantes occupant cet emploi | Type d'entreprise | ||
| TITRE DE L'EMPLOI : Enseignante spécialiste, enseignant spécialiste en musique |
| |||
Description des tâches
- Enseigner la musique dans une école primaire.
- Planifier la matière à enseigner.
- Encadrer les élèves dans leurs apprentissages.