Service de soutien à la formation

Promotion de l’intégrité et plagiat

Face et Pile - Pour en finir avec la tricherie : des environnements éducatifs centrés sur l’apprentissage | Octobre 2020
Utilisation d’une production étudiante : avez-vous demandé la permission? | Février 2020
Tirer des leçons pédagogiques des délits académiques | Octobre 2019
Transformer notre regard sur la tricherie et l'intégrité | Février 2019
L’examen du plagiat et de la fraude académique dans une logique de la conséquence | Mars 2018
L’IRAFPA, un institut international qui examine la fraude et le plagiat académique | Mars 2018
L'antiplagiat à l'Université de Sherbrooke, face et pile | Octobre 2016
Les Z et l'utilisation d’Internet | Décembre 2015
De nouveaux outils de lutte antiplagiat | Octobre 2014
Demander des travaux étudiants qui tiennent compte d’Internet pour contrer le plagiat | Juin 2013Le fin mot : triche
Le fin mot : triche (ou tricherie) | Janvier 2013
Les logiciels antiplagiat : utiles mais à encadrer | Novembre 2011
Visite d’une spécialiste suisse de la lutte antiplagiat à l’Université de Sherbrooke | Septembre 2011
Lutte antiplagiat : un groupe de travail est créé | Novembre 2010
Le plagiat : une préoccupation mondiale! | Septembre 2010
Plagiat : le mieux connaître pour le contrer | Avril 2010
Des universités québécoises affichent leurs positions quant au plagiat | Février 2010