Les articles de la rubrique « Ça se passe chez nous » du bulletin Perspectives SSF posent un regard interne sur l'innovation pédagogique développée par les formatrices et formateurs de l'Université de Sherbrooke.

• L’Incubateur d’innovations pédagogiques, pour une nouvelle convivialité autour de l’enseignement
• Invitation à une table ronde sur les soft skills
• Bienvenue à l'École de musique 2.0
• Des enseignants font l'essai de Trajectus
• Compétences informationnelles chez les enseignants et les étudiants de l’UdeS – Premiers résultats d’une recherche sur les stratégies de créacollage numérique
• Fonds d’innovation pédagogique 2018-2019 : projets retenus
• Innover en enseignement collégial afin d’obtenir une maîtrise
• 14^e Mois de la pédagogie universitaire : avril 2018
• Conception de produits innovants en équipes interdisciplinaires
• Passer le flambeau de la pédagogie en sciences de la santé
• Comment les formateurs en arts enseignent-ils à devenir créatifs?
• La géolocalisation au service des formateurs
• Zoom sur les salles d’apprentissage actif de la Faculté de droit
• Le doctorat en médecine devient un parcours de professionnalisation
• Pédagogie de l’enseignement supérieur – Une passion pour le développement professionnel des enseignants universitaires
• Pour des chercheurs encore plus polyvalents, une nouvelle direction au Centre universitaire d’enrichissement à la formation à la recherche
• De nouvelles ressources sur le Web, gracieuseté du SSF
• Enseigner@distance à l’UdeS : s’initier à la FAD… par la FAD
• L’APPI en génie électrique et en génie informatique : pérenniser l’innovation pédagogique
• La simulation à la Faculté de médecine et des sciences de la santé : une innovation pédagogique plus vraie que nature
• Pour accompagner la formation en ligne : un guide numérique… naturellement
• Regards d’un historien sur les sciences humaines numériques
• De nouveaux outils de lutte antiplagiat
• L’observation de l’enseignement par les pairs à la Faculté des sciences
• Situations authentiques, recul critique et cohérence : l’évaluation en mode « parcours »
• Le Centre de langues : 10 ans à se réinventer
• Un professeur d’informatique inverse son enseignement
• Réforme de la formation notariale : l’empreinte Sherbrooke
• Un parcours de professionnalisation en gestion internationale
• Les MOOC vus de l’Université de Sherbrooke
• 20 ans de pédagogie universitaire
• Psychoéducation : consensus pour une meilleure intégration théorie-pratique
• Le Mois de la pédagogie 2012 : des idées porteuses
• La planète politique… appliquée
• En génie civil, le portfolio professionnel pour développer le savoir-devenir
• Synergies pédagogiques au Département de kinanthropologie

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