Selon la Politique de promotion de la qualité de l’enseignement (2500-001) : « Les étudiantes et les étudiants inscrits à une activité pédagogique constituent une source incontournable d’évaluation des enseignements. » (p. 3) Toutefois, si l’objectif recherché est d’améliorer la qualité de la formation, l’évaluation institutionnelle de l’enseignement par le biais de questionnaires remplis par les étudiants à la fin d’un semestre ne constitue aucunement la seule forme de rétroaction possible.
Dans le dernier numéro de Perspectives SSF (février 2016), nous vous demandions s’il était souhaitable que TOUS les programmes préparent au marché du travail. Quelque 32 personnes ont répondu.
Perspectives SSF, mai 2016