Pédagogies actives 1 : par où commencer?
Mini-atelier : Productions de textes et questions à développement long résilientes aux IA
Les quiz interactifs (télévoteurs)
« Hackathon » ChatGPT : un espace bac à sable pour manipuler les IA!
Une relation significative à distance, oui c’est possible!
Comprendre le stress et l’anxiété et mieux accompagner ses personnes étudiantes
Intégrer la vidéo dans Moodle avec Panopto
Gestion des sujets sensibles en enseignement
Mini-atelier : L’IA dans un contexte de recherche documentaire
Les fonctions de base de Moodle
Créer un mur virtuel collaboratif avec Padlet
Midi-discussion : pédagogie et technologie
3, 2, 1, rétroACTION
Les outils d'évaluation de Moodle
L’évaluation en soutien à l’apprentissage
Mini-atelier : Quand les IA posent des problèmes à vos quiz et tests numériques
L'espace d'apprentissage actif
Mini-atelier : L’IA pour produire des situations problèmes (cas, vignettes, etc.)
Aborder le développement durable en classe en toute confiance
Faites ressortir l'écoresponsabilité dans votre cours ou programme
Planifier un cours : une question de cohérence
Pédagogies actives 2: stimuler les interactions en classe réelle et virtuelle
Nos forces de caractère VIA en action!
Mini-atelier : Développer la pensée critique à l’égard des IA