Professeure, Faculté d'éducation
ÉDUCATION Gestion de l'éducation et la formation
(2010) Habilitation (D.É.S.S. sciences de l'éducation). Université de Montréal.
(2003) Maîtrise sans mémoire (M. Éd. en sciences de l'éducation). Université de Montréal.
(1997) Baccalauréat (Sciences de l'éducation). Université de Montréal.
Thèse déposée Élèves considérés à risque : analyse critique des discours en interaction lors d’un débat médiatisé sur l’inclusion en milieu scolaire montréalais. Doctorat (Sciences de l'éducation). Université de Montréal.
(2020) Professeure. Université de Sherbrooke.
(2015) Professeure invitée. Université du Québec à Montréal.
(2014) Chargée de cours (ETA-1112: Organisation et culture de l'enseignement au Québec). Université de Montréal.
(2013) Chargée de cours (ETA-1112: Organisation et culture de l'enseignement au Québec). Université de Montréal.
Contrat social et justice sociale, Cultures et dynamiques locales, Leadership.
Administration scolaire, Linguistique.
Accompagnement professionnel, Analyse critique du discours, Changement organisationnel, Compétences professionnelles, Culture et éducation, Leadership pour la justice sociale.
Domaine de recherche : justice sociale et administration de l'éducation Axe 1 : Discours institutionnels - Discours des acteurs : voix collectives, stratégies discursives - Discours et discrimination : directe et systémique - Discours et culture - Discours et médias Axe 2 : Rapports entre les acteurs de la communauté éducative - Interaction - Relations de pouvoir - Représentation Axe 3 : Culture - Éducation et culture: curriculum et mobilisation - Culture institutionnelle et rapports entre l’école, les élèves, les familles Axe 4 : Leadership - Conceptions du leadership - Leadership comme rapport entre acteurs - Leadership et pouvoir - Pratiques professionnelles des directions d’établissement et des gestionnaires
Anglais, Français
Les informations disponibles dans la base de données Expertus sont tirées du CV commun canadien.