Expertus

Supeno, Eddy

Professeur, Faculté d'éducation

ÉDUCATION Orientation professionnelle

Coordonnées

819-821-8000, poste 62114

eddy.supeno@usherbrooke.ca

Langues parlées et écrites

Anglais, Français

Formation

Doctorat,  Doctorat en éducation,  Université de Sherbrooke (2013)

Maîtrise sans mémoire,  Maîtrise en éducation,  Université de Sherbrooke (2002)

Baccalauréat,  Baccalauréat en administration des affaires,   (1997)

Titres de compétence

Titre réservé de conseiller d'orientation

Profil

Sujets de recherche

Contextes sociaux.

Intérêts de recherche

L'information et la communication sur la formation et le travail, la dynamique des parcours de vie, les jeunes adultes non diplômés et les populations en situation de précarité, les bifurcations biographiques et les situations de transition.

Disciplines de recherche

Orientation, information scolaire, Sociologie.

Mots-clés

Information, Précarité, Transitions.

Recherche clinique :

Publications

Articles de revue

  • Dionne, P., Viviers, S., Picard, F. et Supeno, E. Orientation pour tous au secondaire public : mythe ou réalité au Québec, Revue d’éducation de la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa, 5 (3) : 2-9 (2018)
    Article publié
  • Supeno, E. et *Pariseau, M.-M. Pratiques informationnelles dans un centre de documentation : contexte, espace et dynamique de parcours/Informational practices in a resource center : context, space and course’s dynamic, Revue Canadienne des Sciences de l’Information/Canadian Journal of Information and Library Science. (2017)
    Révisions requises
  • Supeno, E. et Bourdon, S. Temps longs et temps courts dans les parcours de jeunes adultes en situation de précarité, Sociétés et Jeunesses en difficulté (19) : 1-21 (2017)
    Article publié, https://journals.openedition.org/sejed/8526
  • Supeno, E et *Mongeau, V. Quand tout se joue… Bifurcations, horizon et informations, Les nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Canada, 18 (1) : 114-136 (2015)
    Article publié, https://www.erudit.org/revue/ncre/2015/v18/n1/1033732ar.pdf
  • Supeno, E., Bourdon, S. Se saisir du présent pour cristalliser l’improbable, Chemins de formation, 18 : 67-72 (2014)
    Article publié
  • Bourdon, S., Longo, M.-E,. Supeno, E. et Deleo, C. L’indice d’intensité des temps forts – une méthode mixte en analyse biographique, Bulletin de méthodologie sociologique, France, 124 (1) : 53-65 (2014)
    Article publié
  • Supeno, E. et Bourdon, S. Bifurcations, temporalités et contamination des sphères de vie, Agora débats/ jeunesses, 3 (65) : 109-123 (2013)
    Article publié

Chapitres de livre

  • Supeno, E. et Bourdon, S. Sphères de vie et variété dans le passage à la vie adulte : une analyse comparative de jeunes adultes en situation de précarité et de cégépiens, Les précarités dans le passage à l’âge adulte au Québec, Les Presses de l'Université Laval : 27-48 (2015)
    Article publié

Critiques de livres

  • Les dynamiques d'insertion et d'intégration en emploi dans tous leurs états : événements-clés et enjeux particuliers du cheminement professionnel, La Revue des sciences de l'éducation, 39 (3) : 603-604 (2013).
    Article publié

Articles de magazine

  • Cotton, J.-C., Dorceus, S. et Supeno, E. À la rencontre de la clientèle autochtone : quelques pistes de réflexion et d’intervention, L’Orientation (Soumis) (2018)
    Article soumis
  • Supeno, E. Barrières informationnelles dans l’insertion en emploi chez des jeunes adultes / Informational barriers to employment integration of young adults, Observatoire Jeunes et Société, 14 (1) : 16-18 (2017)
  • Gallant, N., Supeno, E., Labrecque, K. et Atkin, S. Les pratiques informationnelles en ligne et les inégalités d’accès à l’emploi chez les jeunes adultes au Québec, Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société (2017)
    Article accepté
  • Supeno, E. La jeunesse numérique : un aperçu sous l’angle informationnel, Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 14 (2) : 7-8 (2017)
    Article publié
  • Supeno, E. et *Pariseau, M.-M. Pratiques informationnelles chez de jeunes adultes dans un centre de documentation, L'Informateur, 8 (1) : 13-17 (2016)
    Article publié
  • Gingras, M., Dionne, P. et Supeno, E. Opération 1er mars : autant de questions que de réponses, Section Magazine du site monemploi.com (1) (2016)
    , http://www.monemploi.com/magazines/operation-1ermars-autant-de-questions-que-de-reponses
  • Dionne, P., Viviers, S. et Supeno, E. Une agora pour dynamiser le pouvoir d'agir des C.O. et « orienter » les politiques publiques, L'Orientation, 6 (1) : 9-11 (2016)
    Article publié, http://orientation.qc.ca/files/OrientationVolume6_No1_final.Web_.pdf
  • Supeno, E. Bifurcations chez de jeunes adultes non diplômés et des cégépiens : information, horizon et sources, Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 13 (2) : 7-8 (2016)
    Article publié
  • *Mongeau, V., *Pariseau, M.-M. et Supeno, E. Les jeunes non diplômés en situation de précarité : où trouvent-ils l'information sur le travail et la formation ?, L'Orientation, 5 (2) : 13-15 (2015)
    Article publié, http://orientation.qc.ca/files/LOrientation-Ao%C3%BBt-2015-D%C3%A9velopper-le-plein-potentiel-de-la-profession-La-constance-du-jardinier.pdf
  • Supeno, E. et Viviers, S. Pouvoir d’agir des c.o. : cordonniers bien chaussés ?, L’Orientation, 5 (2) : 16-17 (2015)
    Article publié

Rapports

  • Bélisle, R., Dionne, P., Ntebutse, J. G., Nadeau, M.-F., Supeno, E., Lessard, A. et Bourdon, S. Mémoire du Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage. Consultation sur la création d’un institut national d’excellence en éducation, 5 p. (2017)
  • Bélisle, R., Dionne, P., Lessard, A., Ntebutse, J. G., Supeno, E. et Bourdon, S. Mémoire du Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage dans le cadre de la consultation du gouvernement du Québec en vue d’une Politique de la réussite éducative, 25 p. (2016)
  • Gallant, N., Supeno, E. et Atkin, S. Pratiques informationnelles dans l’intégration professionnelle des jeunes adultes et des immigrants. Revue de littérature présentée au Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale (MTESS)., 64 p. (2016)
  • Bourdon, S., Supeno, E. et Baril, D. La formule de coexistence travail-études au Cégep de Sherbrooke. Évaluation de la mise en œuvre et des premiers effets. Rapport de recherche déposé au Cégep de Sherbrooke., 52 p. (2016)
  • Gallant, N., Supeno, E., Atkin, S., Labrecque, K., Cardona, J. et Longo M. E. Pratiques informationnelles en matière d’insertion en emploi. Le cas des jeunes et des immigrants récents au Québec. Rapport de recherche présenté au Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale (MTESS)., 219 p. (2016)
  • Bélisle, R., Lessard, A., Bourdon, S. et Supeno, E. Soutenir collectivement les transitions des jeunes. Mémoire du CÉRTA dans le cadre de la consultation en vue du renouvellement de la Politique québécoise de la jeunesse du gouvernement du Québec, 28 p. (2015)
    http://www.erta.ca
  • Bélisle, R. et Bourdon, S. (dir.) (chercheur collaborateur : Eddy Supeno). Tous ces chemins qui mènent à un premier diplôme. Orientation des adultes sans diplôme dans une perspective d’apprentissage tout au long de la vie. Rapport de recherche préparé dans le cadre d’une Action concertée, 311 p. (2015)
  • Bourdon, S., Supeno, E. et *Lacharité-Auger, C. Enquête Droits et sécurité des jeunes au travail en Estrie (DESJATE), 40 p. (2012)
    http://www.erta.ca/media/publications/desjate_rapport_final_2012-03.pdf

Autres Contributions

Cours dispensés

  • Délibération éthique en orientation, CCO 733, Université de Sherbrooke, Canada (2016-01-11)
  • Cadre réglementaire pour l’éthique en orientation, CCO 732, Université de Sherbrooke, Canada (2016-01-11)
  • Éthique et professionnalisme en orientation, CCO 731, Université de Sherbrooke, Canada (2016-01-11)
  • Stage interne en counseling de carrière individuel, CCO 713, Université de Sherbrooke, Canada (2015-08-26)
  • Intégration de savoirs professionnels, CCO 708, Université de Sherbrooke, Canada (2015-01-05)
  • Information-Communication en orientation II, CCO 117, Université de Sherbrooke, Canada (2014-01-06)
  • Information-Communication en orientation I, CCO 103, Université de Sherbrooke, Canada (2013-09-04)

Activités d'évaluation de demandes de financement de projets de recherche

  • CRSH Savoir (2014/12 au 2015/1)

Présentations

  • Advocacie et orientation : un levier de justice sociale, Communication présentée dans le cadre du colloque de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec (OCCOQ), St-Hyacinthe (2018)
  • Advocacie sociale et professionnelle: des compétences pour agir la pertinence sociale, Communication présentée dans le cadre de la journée de formation continue de l’Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec (OCCOQ), Trois-rivières (2017)
  • Barrière informationnelle dans l'insertion en emploi chez de jeunes adultes., Communication sur invitation présentée à la Table ronde sur les barrières à l'emploi chez les jeunes adultes dans le cadre de la consultation fédérale sur l'emploi chez les jeunes, Québec, Canada, Québec (2017)
  • "J'ai demandé à mes amis sur Facebook": persistance des inégalités sociales dans l'accès à l'information sur l'emploi en ligne comme hors ligne, Communication présentée au colloque OJS/Chaire de recherche du Canada sur les inégalités sociales et les parcours de vie "Politiques de jeunesse et inégalités sociales" dans le cadre du 84e congrès de l'ACFAS, Montréal (2017)
  • Pratiques informationnelles de jeunes adultes dans un centre de documentation, Conférence d'ouverture présentée au congrès de l'Association québécoise en information scolaire et professionnelle (AQISEP), Mont-Gabriel, Laurentides (2017)
  • De l’engagement individuel à l’agir collectif, Communication présentée dans le cadre du colloque de l’Ordre des conseillers et des conseillères d’orientation du Québec (OCCOQ), Magog (2016)
  • Les jeunes adultes en difficulté et l’information sur la formation et le travail, Communication présentée dans le cadre du congrès de l'Association québécoise en information scolaire et professionnelle (AQISEP), Québec (2016)
  • Rôle du soutien social en matière d’information sur la formation et le travail chez de jeunes adultes, Communication présentée dans le cadre du Cannexus 16, Ottawa (2016)
  • Agora pour dynamiser le pouvoir d'agir des c.o. et "orienter" les politiques publiques, Communication présentée dans le cadre des conférences-midi du Centre d'études et de recherches sur les transitions et l'apprentissage (CÉRTA), Sherbrooke (2016)
  • Des sciences de l’information à la sociologie de la jeunesse : un exemple de migration d’outils conceptuels sous l’angle des pratiques informationnelles en matière de formation et de travail chez de jeunes adultes au Québec, Communication présentée dans le cadre du XXe congrès international des sociologues de langue française (AISLF), Montréal (2016)
  • Les défis de l’observation des pratiques informationnelles sur le travail chez de jeunes adultes, Communication présentée dans le cadre du dans le cadre du colloque « Les multiples visages des jeunes dans les méthodologies de recherche » au 83e congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS)/Colloque Observatoire jeunes et société, Rimouski (2015)
  • Contexte incertain : informer sur quoi, quand et comment?, Communication présentée dans le cadre des journées Repères 2014, Montréal (2014)
  • Des espaces d'opportunités : rôle de l'information dans les parcours chez les jeunes adultes en situation de précarité, Communication présentée dans le cadre du congrès de l’Association internationale en orientation scolaire et professionnelle (AIOSP), Québec (2014)
  • Enjeux de l'information : qu'est-ce qu'informer en contexte incertain?, Communication présentée dans le cadre du colloque de l'Approche orientante, Québec (2014)
  • Pouvoir d’agir des conseillers d’orientation : pour des cordonniers bien chaussés, Communication présentée dans le cadre du colloque de l'Association internationale en orientation scolaire et professionnelle (AIOSP), Québec (2014)
  • Contexte incertain : informer sur quoi, quand et comment?, Communication présentée dans le cadre des journées Repères 2014, Québec (2014)
  • Contexte incertain : informer sur quoi, quand et comment?, Communication présentée dans le cadre des journées Repères 2014, Sherbrooke (2014)
  • Enjeux de l'information : qu'est-ce qu'informer en contexte incertain?, Communication présentée dans le cadre du colloque de l'Association québécoise de l'information scolaire et professionnelle du Québec (AQISEP), Magog (2013)
  • Les temps forts des parcours de vie des jeunes en Argentine, en France et au Québec: du cumul d'événements aux bifurcations, Communication présentée dans le cadre du XIXe congrès de l'Association internationale de sociologie de langue française (AISLF), « Penser l'incertain », Rabat (2012)

Les informations disponibles dans la base de données Expertus sont tirées du CV commun canadien.