L'École de politique appliquée de l’Université de Sherbrooke est fière de présenter pour une dixième année, à l'automne 2020, une activité créditée qui permettra à huit (8) étudiantes et étudiants de deuxième cycle de participer à la 26^e conférence des parties à la Convention-Cadre des Nations Unies sur les changements climatiques qui aura lieu à Glasgow (Écosse), du 9 au 19 novembre 2020. 

Cette activité pédagogique est offerte aux étudiantes et aux étudiants de la maitrise en études politiques appliquées, de la maitrise en environnement, de la maitrise en droit international et politique internationale appliqués ayant terminés leurs cours obligatoires, ou tout autre programme de 2^e cycle pertinent[1].

Lors des éditions précédentes de cette activité, les étudiantes et étudiants ont pu rencontrer des praticien(ne)s, des membres d’organisations de la société civile, des fonctionnaires et des élu(e)s du Québec ainsi qu’à l’international, en plus de pouvoir être à même d’analyser, de réfléchir et de proposer des recommandations auprès d’organisations parrainant leur recherche. Les étudiantes et les étudiants auront la possibilité de développer une expertise professionnelle portant sur un enjeu précis lié aux changements climatiques en plus de mettre en place et déployer un réseau académique et professionnel au niveau international.

[1] Les étudiantes et étudiants des autres programmes de maitrise, y compris à l’extérieur de l’Université de Sherbrooke, doivent préalablement consulter leur conseiller pédagogique avant de pouvoir s’inscrire à cette activité. Leur candidature est toutefois bienvenue et encouragée.

Il s’agit d’une activité académique de 9 crédits qui s’avère très exigeante, stimulante et hautement formatrice. À cette occasion, les étudiantes et étudiants :

• Suivront une formation préalable sous la forme de séminaires thématiques et de cours en ligne, qui débuteront en mai/juin 2020 (date à déterminer), puis se tiendront de fin août à novembre 2020 (conférence du 9 au 19 novembre 2020, travaux à remettre en décembre);
• Réaliseront un projet de recherche portant sur un aspect particulier des négociations sur les changements climatiques et complèteront celle-ci grâce à leur participation sur place. Ce projet de recherche ainsi que la participation des étudiantes et des étudiants à la conférence se dérouleront grâce à un parrainage avec une organisation de la société civile québécoise, d’une entreprise privée ou d’une organisation internationale, selon les cas ;
• Développeront des habilités dans les domaines liés au financement et aux communications. Un accompagnement personnalisé permettra aux étudiantes et aux étudiants d’exercer leurs compétences et connaissances.

Les étudiantes et les étudiants auront la possibilité de réaliser des travaux de recherche sur une variété de thématique, ce qui inclut :

• La problématique de la transition juste;
• L’évolution du principe de responsabilités communes, mais différenciées;
• L’encadrement des émissions de GES de certains secteurs d’activité (aviation civile internationale, agriculture, Internet, etc.);
• Les changements climatiques et les responsabilités des acteurs infranationaux (villes, États/provinces, etc.);
• L’aménagement du territoire, les transports urbains et les émissions de GES;
• L’influence de la société civile (mouvement jeunesse, initiatives citoyennes, poursuites citoyennes, etc.) dans les négociations climatiques;
• L’Accord de Paris et l’importance de la santé dans les négociations climatiques;
• Santé et changements climatiques : le rôle de l’OMS.