[Formation]
Soutenir l'intégrité académique (évaluation avec Moodle)
[Conférences et séminaires]
Réflexion post-pandémie : que retenir pour améliorer nos pratiques d’enseignement?
[Formation]
Une pause inclusion
[Formation]
Une relation significative à distance, oui c’est possible!
[Conférences et séminaires]
Le balado pédagogique, pourquoi pas?!
[Formation]
Les quiz interactifs (télévoteurs)
[Formation]
Les fonctions de base de Moodle
[Conférences et séminaires]
Réflexion post-pandémie : que retenir pour améliorer nos pratiques d’enseignement?
[Conférences et séminaires]
Enseigner à l’extérieur, même à l’université
[Formation]
Les outils d'évaluation de Moodle
[Formation]
Les quiz interactifs (télévoteurs)
[Conférences et séminaires]
Réflexion post-pandémie : que retenir pour améliorer nos pratiques d’enseignement?
[Formation]
Atelier d’échanges sur les pratiques FAD
[Formation]
Planifier un cours : une question de cohérence
[Formation]
Planifier un cours : une question de cohérence