Liaison, 11 décembre  2003

Lancement d'un outil de formation

Enseigner : entre paroles et actions 

GILLES PELLOILLE 

La Faculté d'éducation a lancé récemment un nouvel outil de formation, Enseigner : entre paroles et actions, qui sera offert aux enseignantes et enseignants et aux étudiantes et étudiants de la Faculté. Cet outil de formation télévisuel et multimédia est centré sur les stratégies de communication orale propres à l'enseignement. Il comporte deux volets : une série de six émissions télévisées de trente minutes et un site Internet. L'ensemble du matériel pédagogique permet de prendre conscience des problématiques liées à la communication orale dans la fonction enseignante, de s'approprier des cadres d'analyse pouvant s'appliquer à des situations réelles de classe et, enfin, de prendre conscience de ses propres façons de communiquer.

«Enseigner : entre paroles et actions présente la particularité de pouvoir être partagé. En effet, tous les professeurs et professeures intéressés peuvent bénéficier de cet outil de formation, d'une part en proposant à leurs élèves de visionner les émissions sur le Canal Savoir et, d'autre part, en obtenant auprès des responsables du projet un droit d'utilisation du site Internet. Chaque responsable de cours peut ainsi intégrer les activités d'apprentissage de son choix à l'intérieur de son cours, tout en définissant les modalités d'évaluation et de rétroaction qui lui conviennent», explique Olivier Dezutter, professeur à la Faculté d'éducation et concepteur de l'outil avec sa collègue Colette Deaudelin.

Une série de six émissions

Les six émissions de 30 minutes chacune seront diffusées sur le Canal Savoir dès janvier 2004. Chaque émission est autonome et son contenu est adapté à l'auditoire de Canal Savoir. De plus, pour les étudiantes et les étudiants de l'Université de Sherbrooke inscrits à un des cours ciblés par la thématique, ces mêmes émissions serviront de points d'ancrage aux activités pédagogiques présentées sur le site Internet.

«Chaque émission présente un kaléidoscope de situations authentiques filmées dans des classes du primaire et du secondaire, dans des écoles de la région. À l'occasion, des experts invités analysent quelques-unes des situations présentées», précise Colette Deaudelin.

Un ensemble d'activités d'apprentissage en ligne

Le site Internet prend la forme d'une banque d'activités d'apprentissage où le contenu des émissions est partiellement représenté. De façon générale, l'approche privilégiée sur le site est d'initier une prise de conscience chez les apprenantes et apprenants quant à leurs propres façons de faire afin de les améliorer. Il vise une appropriation des contenus par la mise à profit des connaissances préalables des apprenantes et apprenants et par la construction conjointe de nouvelles pratiques. Un accent particulier est mis sur l'autorégulation des apprentissages. De plus, une messagerie électronique permet la tenue de forums de discussions.

Chaque activité se présente «clé en main», c'est-à-dire avec tous les documents et toutes les ressources nécessaires à sa réalisation, qu'il s'agisse d'une lecture d'appoint, d'une grille d'analyse, d'un extrait vidéo ou d'un exemple du travail à remettre.

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