Un nouveau professeur de la Faculté d’éducation physique et sportive (FEPS), Jean-François Desbiens, a reçu à l’occasion du congrès de l’Acfas le prix Tousignant-Desrosiers attribué à la personne ayant produit la meilleure thèse de doctorat canadienne en français traitant de l’enseignement, de la formation des enseignants et/ou de la profession enseignante. La thèse qu’il a soutenue en janvier 2001 à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval s’appuyait sur une étude qualitative conduite auprès de quatre enseignants d’éducation physique du primaire. Elle avait pour objet d’identifier, de décrire et d’analyser les savoirs d’intervention pédagogique engagés dans l’accomplissement de la supervision active en situation d’enseignement par ateliers. "Mon but était de découvrir comment les enseignants supervisent les élèves dans des situations d’enseignement par ateliers, quels savoirs ils mobilisent dans ces situations, et quel sens ils donnent à cette activité. La supervision active est une sous-fonction de l’enseignement qui s’avère un élément central dans le pilotage de situations d’enseignement-apprentissage en éducation physique", explique Jean-François Desbiens. Le prix Tousignant-Desrosiers était attribué pour la première fois par le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), un centre qui regroupe des chercheuses et chercheurs en éducation de plusieurs universités québécoises, canadiennes et d’autres pays. Ce prix a été créé en hommage à Marielle Tousignant et Pauline Desrosiers, deux professeures de l’Université Laval et membres fondatrices du CRIFPE. Jean-François Desbiens est professeur à la FEPS depuis janvier 2002. Il était auparavant professeur à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue depuis 1999.

Photo SSE : Roger Lafontaine