Notre équipe

Marilou Bélisle, professeure et directrice scientifique de l'i2P

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Formation

  • Ph.D. (éducation) - Université de Sherbrooke - 2011
  • M.A. (sciences de l’éducation) - Université de Sherbrooke - 2001
  • B.Ed. (adaptation scolaire) - Université de Sherbrooke - 1997

Thèmes de recherche

  • Pédagogie de l’enseignement supérieur
  • Professionnalisation des individus (compétences, culture et identité)
  • Programmes axés sur le développement de compétences
  • Innovations pédagogique et curriculaire
  • Leadership pédagogique des responsables de programme

Serge Allary, directeur administratif de l'i2P

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Constance Denis, conseillère pédagogie

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Formation

  • Ph. D. en éducation, Université de Sherbrooke (en cours de réalisation)
  • Microprogramme de 3e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur, Université de Sherbrooke
  • M. A. en sciences de l’éducation, incluant un champ de spécialisation en enseignement, Université de Sherbrooke
  • B. Éd. en enseignement au secondaire, profil français langue d’enseignement, Université de Sherbrooke

Domaines d'expertise

  • Soutien-conseil technopédagogique auprès des membres de la communauté universitaire du Campus de Longueuil
  • Soutien-conseil à la mise en ligne de programmes et d’activités pédagogiques intégrant les TIC au Campus de Longueuil (formation en classe, formation hybride ou mixte, formation à distance)
  • Développement de ressources visant l’intégration des technologies pour les membres de la communauté universitaire du Campus de Longueuil
  • Participation à la mission de l’incubateur d’innovation pédagogique au Campus de Longueuil (gestion de l’espace et de l’horaire, collaboration aux événements annuels, animation d’ateliers de formation, soutien aux projets, etc.)

Nathalie Lefebvre, conseillère pédagogie en intégration des technologies

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Formation

  • M.A. Éducation, Université de Sherbrooke
  • M. Serv. Soc., Université de Sherbrooke
  • B.A. Multidisciplinaire (certificats en travail social, psychologie et adaptation scolaire et sociale), Université de Sherbrooke

Domaines d'expertise

  • Soutien-conseil technopédagogique auprès des membres de la communauté universitaire (enseignants, personnel professionnel et administratif, étudiants)
  • Soutien-conseil à la mise en ligne de cours et de programmes de formation intégrant les TIC (formation en classe, formation hybride ou mixte, formation à distance)
  • Formation du personnel (Moodle, formation à distance, animation de cours en ligne, schématisation (cartes conceptuelles et cartes mentales), sondages en ligne, outils de communication synchrone, etc.)
  • Développement de ressources visant l’intégration des technologies pour les membres de la communauté universitaire (enseignants, personnel professionnel et administratif, étudiants)
  • Veille technopédagogique en sciences de la santé

Marcel Masineau, assistant de recherche

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Formation

  • Doctorat en Administration des affaires (DBA), École de gestion, Université de Sherbrooke (En cours)
  • Diplôme en pédagogie de l'enseignement supérieur avancée, Université de Sherbrooke 2017
  • Maîtrise en administration des affaires, gouvernance, audit et sécurité des TI, Université de Sherbrooke 2015
  • Baccalauréat en administration des affaires, gouvernance, audit et sécurité des TI, Université de Sherbrooke 2013
  • Master en gestion des opérations et des technologies, Université de Gand (Belgique) 2007

Gabrielle Leclerc, assistante de recherche

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Paola Bastidas, assistante de recherche

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