Leadership clinique en GMF

Objectifs de la formation

Au terme du programme, l'apprenant sera en mesure de :

• Organiser de façon autonome sa pratique médicale au sein d’une équipe multidisciplinaire en GMF.
• Développer un modèle de prise en charge et de suivi longitudinal équilibré et adapté aux réalités de la pratique moderne en première ligne.
• Participer à la gestion administrative d’une clinique médicale au quotidien et optimiser ses processus afin de trouver un équilibre entre l’accès aux soins et la capacité de l’équipe médicale et multidisciplinaire en GMF.
• Assumer un rôle de leadership local et régional en médecine familiale et comprendre le rôle des différentes structures organisationnelles en première ligne : CMDP, DTMF (DRMG), Table locale, AMOE.
• [Optionnel] Intégrer l’enseignement auprès des apprenants en médecine à sa pratique médicale de première ligne.
• [Optionnel] Enseigner aux étudiants en médecine au préclinique à l'Université de Sherbrooke.

Déroulement de la formation

• Total 3 périodes consécutives au GMF d’attache : GMF Clinique médicale du Lac, à Magog.
• Pratique de première ligne avec bureau et SRV.
• L'apprenant aura une secrétaire attitrée pour la durée du stage et pourra organiser lui-même ses horaires de façon autonome, avec l’accompagnement du médecin superviseur au besoin.
• L'apprenant  assumera de façon autonome ses blocs de sans-rendez-vous, travaillant en parallèle avec le médecin superviseur.
• La supervision et révision se fera à la semaine par le médecin superviseur, qui sera disponible au besoin en cours de semaine.
• L'apprenant participera aux réunions administratives du GMF. Selon ses intérêts, il pourrait également participer à des structures locales ou régionales telles que le CMDP, DTMF (DRMG), Table locale ou l’AMOE.
• [Optionnel] L'apprenant intéressé pourra participer à la supervision des résidents et/ou externes en stage, ainsi qu'à donner des cours au préclinique à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke.
• [Optionnel] L'apprenant intéressé pourra ajouter à son horaire une garde en hospitalisation ou au CHSLD à l'Hôpital de Magog.

Mode d'évaluation

• Autoévaluation et rétroaction hebdomadaire basées sur les jalons de progression en bureau.