Du 28 septembre au 5 novembre 2021
Du 18 janvier au 25 février 2022
Ces séminaires sont offerts entièrement à distance.

Contexte

Les promoteurs et gestionnaires de projets privés et publics réalisent de plus en plus l’importance d’une démarche de communication et de participation des publics afin d’établir un dialogue avec les parties prenantes impliquées tout au long du cycle d’un projet. Cette formation à distance vise à fournir les connaissances en communication, participation publique et acceptabilité sociale de façon à favoriser l’acceptabilité sociale des projets.

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Public cible

Professionnels en pratique, directeurs de projet, chargés de projet, agents de projet, gestionnaires, promoteurs de projets. Œuvrant principalement dans les milieux municipal et gouvernemental, mais aussi dans les entreprises privées, notamment du milieu minier et de l’énergie.

Compétences et contenu

Compétences

• Comprendre les fondements et les facteurs influençant l'acceptabilité sociale
• Se familiariser avec les échelles de participation publique et leur intégration à la prise de décision
• Identifier les principales parties prenantes concernées par un projet et évaluer leurs préoccupations, intérêts, attentes et pouvoirs d’influence
• Comprendre les enjeux reliés à la communication et son rôle dans l’acceptabilité sociale et les démarches de participation publique

Contenu

• Les enjeux de communication et de participation publique
• La démocratie participative et ses particularités
• L’acceptabilité sociale : son importance et ses limites
• Le syndrome Nymby
• La gouvernance et la gestion des parties prenantes
• Le processus de participation publique : cadre et échelles
• Les outils de qualification des parties prenantes : diagramme et matrice de gestion
• La communication : son rôle et les types de communication

Structure et déroulement

La formation de l'automne 2021, d’une durée de 20 heures, est conçue pour être suivie à raison d’un module par semaine entre le 28 septembre et le 5 novembre 2021.

La formation de l'hiver 2022, d’une durée de 20 heures, est conçue pour être suivie à raison d’un module par semaine entre le 18 janvier et le 25 février 2022.

Chaque module comprend une variété d’activités dont le visionnement de capsules vidéo, des lectures, un quiz, du travail pratique et une séance synchrone prévue chaque mercredi. Lors de ces séances, les participants, en plus de recevoir du contenu, participeront à des ateliers de travail collaboratif. Cette approche ainsi que les forums de discussion permettront aux participants d’échanger autour de cas concrets représentatifs de leur contexte professionnel.

Les participants bénéficieront également d’un accompagnement par le formateur dans la réalisation des travaux pratiques.

Excluant les séances synchrones hebdomadaires d’une durée de 1 h 45 (cinq séances totalisant 8,75 heures), les participants devront consacrer environ deux à trois heures de travail par semaine pour prendre connaissance du matériel pédagogique, compléter les quiz et réaliser les autres activités. 

Les dates des séances synchrones sont les suivantes :

Automne 2021

• Mardi 5 octobre 2021 de 11 h 45 à 13 h 30
• Mardi 12 octobre 2021 de 11 h 45 à 13 h 30
• Mardi 19 octobre 2021 de 11 h 45 à 13 h 30
• Mardi 26 octobre 2021 de 11 h 45 à 13 h 30
• Mardi 2 novembre 2021 de 11 h 45 à 13 h 30

Hiver 2022

• Mardi 25 janvier 2022 de 11 h 45 à 13 h 30
• Mardi 1^er février 2022 de 11 h 45 à 13 h 30
• Mardi 8 février 2022 de 11 h 45 à 13 h 30
• Mardi 15 février 2022 de 11 h 45 à 13 h 30
• Mardi 22 février 2022 de 11 h 45 à 13 h 30

Le contenu des modules sera rendu disponible chaque semaine.

Approche pédagogique

Les activités prévues lors de cette formation en ligne se feront en mode asynchrone (non en direct) et synchrone (en direct).

• mode asynchrone (travail autonome) :  visionnement de capsules vidéo, lectures, quiz, travail pratique
•  mode synchrone (séance en direct) : transmission de contenu, échanges en groupe et en sous-groupe.
• forum de discussion : servant à poser vos questions aux autres participants ou à clarifier un élément de contenu avec les formateur.

Exigences techniques

Assurez-vous que vous avez le matériel requis pour suivre un cours à distance :

• un ordinateur performant avec les configurations requises pour les séances en direct;
• la dernière version du navigateur Google Chrome;
• la dernière version des logiciels suivants : Java, Adobe Flash Player et Adobe Reader;
• une connexion Internet à haute vitesse (idéalement, une connexion câblée plutôt qu’une connexion via un réseau sans fil (Wi-Fi));
• un casque d’écoute avec microphone de bonne qualité (interface USB suggérée) ATTENTION : l’utilisation de haut-parleurs avec un microphone ou encore l’utilisation des micros intégrés dans les ordinateurs ne procurent pas un environnement acceptable pour les échanges à distance. Le casque d’écoute avec microphone (micro-casque ou casque d’écoute) est obligatoire;
• une webcam (obligatoire);
• un environnement propice à l’apprentissage et aux interactions (pièce calme et bien éclairée tout en ayant la certitude que d’autres personnes dans la résidence n’accaparent pas la capacité de la connexion internet au même moment.)

Assurez-vous que vous avez les aptitudes informatiques suivantes :

• naviguer sur le web;
• utiliser les logiciels de la suite Microsoft Office tels que Word et PowerPoint ainsi que Skype Entreprise (les étudiants ont accès gratuitement à Skype Entreprise et Office 365);
• utiliser votre webcam et votre casque d’écoute avec microphone.

Formateur

Yves Fréchette

Détenteur d’une maîtrise en géographie, M. Fréchette a aussi un diplôme de maîtrise en gestion de projet d’ingénierie et aménagement. Après un début de carrière comme spécialiste en aménagement du territoire au MAPAQ, il a été directeur du développement régional à l’Union des producteurs agricoles pendant dix ans de 1980 à 1990. Ce poste l’amène ensuite à œuvrer comme conseiller en communication à la vice-présidence en Communications et Relations publiques d’Hydro-Québec, où entre autres, il réalise un plan sectoriel de communication pour le groupe Équipement et dirige le volet communications du projet Grande Baleine et Hertel-des-Cantons.

En 2000, il amorce une carrière à son compte en gestion stratégique, organisations d’évènements, communications environnementales et relations publiques. Les mandats se succèdent; d’une grande diversité, ils comprennent, notamment la production de documents d’information, de magazines, l’organisation de consultations publiques et de colloques; tant pour des organismes du secteur privé que pour des agences paragouvernementales.

Depuis 2011, il est conseiller en participation publique pour diverses entreprises et depuis 1998, il est chargé de cours au département de géographie à l’Université du Québec à Trois-Rivières et à l’Université de Sherbrooke depuis 2013.  

Durée et coût

Durée : 20 heures réparties sur 5 semaines

Coût :

Ce coût est pour une personne et ne comprend pas les taxes.

Politique d'annulation

• Toute annulation d'inscription doit être signalée par courriel au plus tard sept (7) jours civils avant le début de la formation pour être remboursé en totalité.
• Si votre demande d'annulation se fait après le délai de 7 jours civils, aucun remboursement ne sera effectué et vous devrez acquitter le montant intégral de la facture.
• L'Université se réserve le droit d'annuler la formation si le minimum de participants requis n'est pas atteint. Dans cette éventualité, les frais d'inscription seront remboursés en totalité.