Mieux connaître les personnes étudiantes en début de cours

ExempleMieux connaître les personnes étudiantes en début de cours

En tant que personne responsable du cours, je souhaite mieux connaître les personnes étudiantes de mon cours. Sur la base des réponses anonymes d'un questionnaire que j'ai développé, je souhaite recueillir ces données et commenter leur présentation sous forme graphique aux personnes étudiantes de mon cours. Mon intention est de renforcir les liens entre les attentes et les activités pédagogiques du cours.

Consigne : Prenez quelques instants pour répondre à ce sondage anonyme qui permettra de mieux déterminer le profil des personnes participantes à ce cours.

ComplémentExemples de questions de sondage

Exemples de questions de sondage

Préoccupation

Question

Savoirs

  • Rédigez 2 questions que vous vous posez en rapport avec le sujet du cours et dont vous souhaitez trouver une réponse dans ce cours

Savoir-faire (compétences numériques)

Avec un ordinateur...

  • Je puis installer un logiciel sans aide
  • J'ai besoin d'aide pour installer un logiciel
  • Je suis dans les Technophobes anonymes!

Savoir-être

Pendant le déroulement d’un cours, je m’autorise à consulter sur mon appareil mobile des sites ou des applications qui ne concernent pas le cours.

  • Jamais
  • Parfois
  • Souvent

Savoir-devenir

Côté pédagogie, en règle générale, je préfère...

  • Être autonome dans mes apprentissages
  • Apprendre en collaborant avec les autres personnes étudiantes
  • Les cours magistraux donnés par une personne enseignante
  • Aucune préférence

Motivation, persévérance

Ma motivation première à suivre ce cours est...

  • M'initier au sujet, sans plus
  • Approfondir mes connaissances théoriques et pratiques sur le sujet
  • Cours recommandé par un ami
  • Il s'agit du seul cours disponible en fonction de mon horaire
  • Augmenter/maintenir ma moyenne, car il est facile d'obtenir une bonne note dans ce genre de cours
  • Je n'ai pas de raison particulière

Dans ce cours, je suis prêt à réaliser tous les efforts nécessaires pour obtenir une note entre...

  • A-, A ou A+
  • B-, B ou B+
  • C-, C ou C+
  • D ou D+
  • Ne sais pas

ProcédureMieux connaître les personnes étudiantes en début de cours

Prérequis

Téléchargement des questions

Téléchargez les questions sur votre poste de travail. Le fichier ZIP contient un document XML (extension) qu'il vous faut décompresser.

Procédure
  1. Activez le mode édition en cliquant sur Mode édition dans la barre de navigation du site - droite[1]
    1. L'activation du mode édition est confirmée par cette forme Bouton mode édition activé.

  2. Créez une activité Feedback

    Exemple

    J'utilise le titre Sondage à propos des personnes participantes.

  3. Remplissez la zone Description de Paramètres

    ExempleExemple de consigne

    Prenez quelques instants pour répondre à ce sondage anonyme qui permettra de mieux déterminer le profil des personnes participantes à ce cours.

  4. Sélectionnez Anonyme à la rubrique Enregistrer les noms d'utilisateur
  5. Cliquez sur Enregistrer et afficher
  6. Cliquez sur Modifier les questions
  7. Sélectionnez Importer des questions du menu Ajouter une question
  8. Glissez-déposez le fichier XML décompressé précédemment téléchargé dans la zone Fichier
  9. Cliquez sur Enregistrer
  10. Retournez à la page d'accueil de votre cours
    1. Avisez les personnes étudiantes de votre cours qu'ils peuvent maintenant répondre au sondage. Pensez à utiliser l'activité Nouvelles pour annoncer cet évènement.

  11. Quittez le mode édition en basculant l'interrupteur d'édition dans le coin supérieur droit de la fenêtre vers
    1. Votre site de cours Moodle s'affiche maintenant en mode normal de consultation, ce qui met fin à sa modification.

  12. Cliquez sur le titre de l'activité

    Exemple

    J'utilise le titre Sondage à propos des personnes participantes.

  13. Cliquez sur Analyse pour afficher les résultats
  14. Défilez l'écran pour afficher les résultats graphiques et textuels du sondage

    Exemple

    Lors de la présentation des résultats, je tente d'établir des liens entre les réponses des deux premières questions et les activités du cours.