Créer un Test

Vous pouvez préciser les paramètres temporels pour la réalisation du test par les personnes étudiantes.

• Ouvrir ce test : Vous pouvez préciser à quel moment le test sera ouvert. Avant la date indiquée, le test ne sera pas accessible par les personnes étudiantes. Elles pourront voir la description, mais ne pourront pas voir les questions.

• Fermer le test : Après la date de fermeture du test, les personnes étudiantes ne peuvent plus modifier leurs réponses aux questions du test. Toute réponse soumise par ces personnes après la fermeture du test sera enregistrée, mais non notée. Même après la fermeture du test, celles-ci sont en mesure de voir la description du test, et elles peuvent faire une relecture de leurs tentatives. Les options de relecture du test vous permettent de décider exactement ce que les personnes étudiantes peuvent voir lors de la relecture.

• Temps disponible : Par défaut, les tests n’ont pas de limite de temps, ce qui permet aux personnes étudiantes de prendre tout le temps dont ils ont besoin pour faire le test. Si vous décidez d'imposer une limite de temps, plusieurs moyens sont mis en place pour s’assurer que le test est fait pendant cette période :

  • Un chronomètre faisant un décompte s’affiche dans la fenêtre du test.  À noter que le navigateur doit supporter le JavaScript, qui permet au chronomètre de s'afficher et de fonctionner adéquatement;
  • Quand le décompte est terminé, le test est automatiquement envoyé, peu importe le nombre de questions répondues;
  • Si une personne étudiante réussit à tricher et à continuer son test au-delà de la limite de temps accordée, aucune note n’est attribuée pour les réponses entrées après la fin du décompte.

• Lorsque le temps imparti échoit : Ce réglage détermine ce qui se passe si la personne participante n'envoie pas son test avant l'échéance du délai. Si la personne participante est active à cet instant, la tentative sera envoyée automatiquement. S'il n'est pas connecté, ce réglage indique ce qui se passe à ce moment.

La valeur par défaut du temps supplémentaire octroyé pour envoyer le test.

• Catégorie de note : Ce réglage définit la catégorie du carnet de notes dans laquelle les notes de cette activité sont placées.

• Note pour passer : Ce réglage détermine la note minimale pour passer. La valeur est utilisée dans l'achèvement d'activités et de cours, ainsi que dans le carnet de notes, où les notes supérieures sont en vert et les notes inférieures en rouge.

• Nombre de tentatives autorisées : Il est possible de permettre aux personnes étudiantes plusieurs tentatives à un test, par exemple dans un contexte formatif. Si le test comporte des questions aléatoires, cette personne reçoit une nouvelle version du test à chaque tentative. Cette fonctionnalité peut être utile pour utiliser le test comme générateur d’exercices.

• Méthode d’évaluation : L'option s'affiche lorsque plusieurs tentatives sont autorisées. Il existe différentes façons d’évaluer la note finale :

  • Note la plus haute – la note finale est la plus haute note parmi toutes les tentatives.
  • Note moyenne – la note finale est la note moyenne de toutes les tentatives.
  • Première tentative – la note finale est la note reçue au cours de la première tentative uniquement.
  • Dernière tentative – la note finale est la note reçue au cours de la dernière tentative uniquement.

Nouvelle page : Lorsqu’un test est long, il est logique d’en distribuer les questions sur plusieurs pages. Un saut de page peut être automatiquement inséré selon l’option choisie (pour chaque question, toutes les deux ou trois questions, etc.). Il est également possible de modifier plus tard les sauts de page manuellement.

Méthode de navigation : La navigation libre permet aux participants de passer d'une question à l'autre et revenir en arrière au besoin (c'est la valeur par défaut), alors que la navigation séquentielle oblige les participants à parcourir le test dans l'ordre de présentation des questions.

La rubrique Comportement de la question permet de préciser comment les items d’évaluation de votre test pourront s’afficher aux participants.

• Mélanger les éléments des questions : Si cette option est activée, les propositions de réponses aux questions seront mélangées aléatoirement à chaque nouvelle tentative du test, à condition que l'option correspondant ait également été activée dans les paramètres de la question. Le réglage ne s'applique qu'aux questions qui comportent des propositions de réponses, telles que les questions à choix multiple ou les questions d'appariement. Cette option complique un peu la tâche aux étudiants qui seraient tentés par la triche.

• Comment se comportent les questions : par défaut, l'option Rétroaction à postériori est sélectionnée. Vous avez le choix des options suivantes :

  • Interactif avec essais multiples – Après avoir soumis une réponse et après avoir lu la rétroaction, la personne étudiante doit cliquer sur le bouton « Envoyer » avant de pouvoir entrer une nouvelle réponse. Lorsque l’étudiant répond correctement à la question, il ne peut plus changer sa réponse. Si la personne étudiante répond incorrectement un trop grand nombre de fois, elle obtient une évaluation « Incorrecte » ou « Partiellement correcte » et une rétroaction, et elle ne peut plus changer sa réponse. Il peut y avoir différentes rétroactions après chaque tentative de cette personne.
  • Mode adaptatif et Mode adaptatif (sans pénalité) – Permet aux personnes étudiantes de répondre plusieurs fois à la même question avant de passer à la question suivante. La question peut s’adapter à la réponse de l’étudiant, par exemple en affichant des indices.
  • Rétroaction a posteriori – Les personnes étudiantes doivent entrer une réponse à chaque question et soumettre le test en entier avant de pouvoir recevoir leur résultat ou une rétroaction.
  • Rétroaction a posteriori avec indication de certitude ou Rétroaction immédiate avec indication de certitude – L’indication de certitude permet à la personne étudiante de non seulement répondre à la question, mais aussi d’indiquer à quel point il est certain de sa réponse. L’évaluation est donc ajustée en fonction du degré de certitude, ce qui oblige cette personne à réfléchir à son degré de connaissance de la matière afin d’obtenir la meilleure note possible.
  • Rétroaction immédiate – Cette option ressemble au mode interactif, car la personne étudiante peut soumettre sa réponse immédiatement pendant une tentative du test et obtenir une note. Toutefois, elle ne peut soumettre qu’une seule réponse, qu’il ne peut modifier par la suite.

• Chaque tentative complète la précédente : Si plusieurs tentatives sont autorisées et que ce paramètre est réglé à « Oui », alors chaque tentative contient les réponses des tentatives précédentes. Cette fonction permet à la personne étudiante qui fait une nouvelle tentative de se concentrer uniquement sur les questions auxquelles elle a répondu incorrectement pendant les tentatives précédentes. Si cette option est choisie, les questions soumises pour chaque tentative faite par la même personne étudiante sont les mêmes, présentées dans le même ordre, et les paramètres aléatoires ne s’appliquent pas. Si vous souhaitez présenter à la personne étudiante un nouveau test à chaque tentative, choisissez « Non » pour ce paramètre.

La rubrique Options de relecture permet de choisir quelle information les personnes étudiantes peuvent voir lors de la révision des tentatives de leur test. Pour chacun de ces éléments, vous pouvez déterminer à quel moment celle-ci y aura accès.

• La tentative : Montre les réponses de la personne étudiante à chaque question.

• Si correcte : Montre à la personne étudiante si sa réponse est correcte ou incorrecte.

• Points : Affiche les notes accordées à la personne étudiante pour chaque question et pour le test.

• Rétroaction spécifique : Montre la rétroaction pour la réponse telle que prévue dans les paramètres de la question. Chaque réponse à une question peut avoir une rétroaction à la fois pour les réponses correctes et incorrectes.

• Rétroaction générale : Affiche la rétroaction générale pour la question complète telle que prévue dans les paramètres de la question. Vous pouvez utiliser cette option pour donner aux étudiants les éléments de connaissance de base testés par la question.

• Réponse juste : Dévoile la réponse correcte à chaque question, que la personne étudiante ait répondu correctement ou non.

• Rétroaction globale : Affiche la rétroaction pour le test entier telle que prévue dans les paramètres de la question.

• Afficher l'avatar du participant : Si ce réglage est activé, le nom et l'avatar de la personne étudiante s'affichent durant le test et lors de la relecture. Cela permet aux surveillants d'examen de vérifier plus facilement qu'une personne est bien connectée dans son propre compte.

• Décimales dans les notes : Cette option sert à déterminer combien de chiffres doivent apparaître après la décimale lorsque la note est affichée. Ce paramètre sert à l’affichage des notes finales.

• Décimales dans les points des questions : Ce réglage permet de déterminer le nombre de décimales à afficher dans la présentation des notes pour chaque question.

• Afficher les blocs durant les tests : Si ce réglage est activé, les blocs habituellement affichés dans le cours s'affichent également dans le test.

Safe Exam Browser (SEB) est une application sécurisée d’examen en ligne qui empêche les personnes étudiantes d’interagir avec le système d’exploitation de leur ordinateur et d’autres applications et programmes durant un examen en ligne. Son utilisation se fait dans un environnement contrôlé, par exemple sur des postes de travail situés dans un laboratoire informatique facultaire.

Si ce réglage est activé, les personnes étudiantes ne peuvent y répondre qu'au moyen de Safe Exam Browser. Les options disponibles sont :

• Non : Safe Exam Browser n'est pas requis pour répondre au test. C'est le réglage par défaut.

• Oui - Configurer manuellement : Aucun gabarit de configuration de Safe Exam Browser n'est utilisé. Vous pouvez configurer Safe Exam Browser manuellement.

• Oui - Déposer ma propre configuration : Vous pouvez déposer votre propre fichier de configuration Safe Exam Browser. Tous les réglages manuels et l'utilisation des gabarits sont désactivés.

• Oui - Utiliser la configuration du client SEB : Aucune configuration de Safe Exam Browser n'est effectuée du côté Moodle. Les personnes étudiantes peuvent répondre au test avec n'importe quelle configuration de Safe Exam Browser.

• Nécessite une clé : Si vous spécifiez une clef à cet endroit, les personnes participantes devront entrer la même clef avant de pouvoir faire une tentative au test. Cette option est utile pour donner accès à un groupe de personnes participantes au test.

• Restriction par adresse IP : Vous pouvez restreindre l’accès à un test à des sous-réseaux particuliers dans un réseau interne ou sur internet en spécifiant une liste d’adresses IP partielles ou complètes, séparées par des virgules. Cette mesure est particulièrement utile lors de tests sous surveillance, lorsque vous voulez vous assurer que seules les personnes qui se trouvent dans une salle de classe ou un laboratoire facultaire peuvent accéder au test.

• Sécurité du navigateur : Cette section offre la possibilité de restreindre la possibilité de triche ou de plagiat lors d'une tentative de test. Ainsi, l’option Nouvelle fenêtre plein écran avec un peu de sécurité JavaScript fait en sorte que le test s’affiche dans une fenêtre surgissante en plein écran qui couvre toutes les autres fenêtres et qui n’a pas d’outils de navigation. Les personnes étudiantes sont alors limitées, autant que possible, dans l’utilisation de l’option copier-coller. À noter que cette option n'est pas 100% fiable et est surtout utile lorsque le test est complété dans un environnement contrôlé (un laboratoire facultaire, par exemple).

La rétroaction globale est un texte qui est montré à la personne étudiante lorsqu'elle a terminé une tentative d'un test. Le texte affiché peut différer suivant la note obtenue par la personne étudiante.

• Inscrivez le message de rétroaction.

• Inscrivez la limite de note.

• Il est possible d'ajouter d'autres champs de rétroaction complémentaires.