Instruction et socialisation chez les enseignants du primaire: une comparaison internationale (ISEP-CI)

Le projet “Instruction et socialisation chez les enseignants du primaire: une comparaison internationale (ISEP-CI)” s’inscrit dans le troisième axe de recherche de la CRCIE qui porte sur l’étude de la tension entre instruction et socialisation dans les pratiques d’enseignement au primaire. Il a pour objectif de mettre en place un réseau international déjà embryonnaire ayant pour objectif d’étudier les pratiques d’enseignement au primaire dans une perspective comparative et, plus particulièrement à dégager les représentations des enseignants du primaire au regard des finalités éducatives que les gouvernements des différentes sociétés concernées ont donné pour mission aux enseignants de mettre en oeuvre dans leurs pratiques d’enseignement-apprentissage.