Doctorat en recherche et intervention en psychologie

LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION

Les cheminements en psychologie clinique et en psychologie organisationnelle sont offerts à Sherbrooke : admission au trimestre d’automne.

Le cheminement en intervention en enfance et adolescence est offert à Longueuil : admission au trimestre d’automne.

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1^er cycle dans le domaine de la psychologie (spécialisé ou avec une majeure d’au moins 60 crédits en psychologie) incluant les 42 crédits exigés par l’Ordre des psychologues du Québec ou un grade de 1^er cycle dans une autre discipline et une majeure en psychologie d’au moins 60 crédits (incluant les 42 crédits exigés par l’Ordre des psychologues du Québec).

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,2 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents, en accord avec la Politique sur la reconnaissance des acquis et le règlement facultaire dans le domaine.

Avoir obtenu l’assurance qu'une professeure ou un professeur du Département accepte de diriger la recherche.

Avoir préalablement démontré ses compétences en recherche.

Critère(s) de sélection

La sélection se fait en plusieurs phases. Le comité de sélection établit une liste d’excellence en fonction des résultats scolaires. Cette liste est utilisée pour convoquer un nombre déterminé de personnes à se présenter aux séances ultérieures d’évaluation.

Le comité de sélection tient compte des aspects suivants :

• les aptitudes au développement des compétences visées par le programme (soit celles des domaines de l’évaluation, de l’intervention, de la consultation, des relations interpersonnelles, de la gestion, de la supervision, de la recherche scientifique, de l’éthique et de la déontologie);
• les aptitudes à la poursuite d’études de troisième cycle en psychologie;
• les aptitudes au travail en équipe;
• les habiletés de communication écrite ou orale;
• la compatibilité entre les intérêts, les aptitudes et les objectifs de la personne et le cheminement choisi.

EXIGENCES D'ADMISSION

Se présenter à une ou des séances d’évaluation réalisées selon diverses modalités : test psychométrique, simulation ou entrevue de sélection.

Exigences particulières pour la poursuite du programme

Au terme du trimestre d’hiver de la deuxième année du programme, l’étudiante ou l’étudiant doit se soumettre à une évaluation globale (examen doctoral) et démontrer qu’elle ou il a développé les compétences nécessaires pour poursuivre son programme.

Document(s) requis pour l’admission

• les relevés de notes antérieurs;
• le formulaire Curriculum vitæ dûment rempli. Il est à noter que les expériences antérieures de recherche devront être validées par la personne ayant supervisé les travaux, soit par une signature apposée directement sur le curriculum vitæ, soit par une lettre attestant l’authenticité de ces expériences. Prendre bien note que la validation des expériences de recherche est obligatoire pour que le dossier de candidature soit reconnu complet.
• une description des intérêts de recherche et une justification du choix de la directrice ou du directeur de thèse (une page au total à interligne simple pour les deux sujets);
• une lettre de la directrice ou du directeur attestant son engagement à superviser les travaux de thèse de l’étudiante ou de l’étudiant s’il est admis (la lettre est à joindre au dossier, sinon la directrice ou le directeur peut l'acheminer directement à l’adresse suivante : etudes.superieures.flsh@USherbrooke.ca);
• une liste de trois répondantes ou répondants avec les coordonnées pour les joindre (adresse, téléphone et courriel).

Pour connaître les détails précis en lien avec les documents requis, veuillez consulter la rubrique Admission - Renseignements complémentaires et la Foire aux questions sur le site du Département de psychologie.

RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION

Régime régulier à temps complet

Ce qui distingue ce programme

Un équilibre entre la recherche et la pratique

Le doctorat en recherche et intervention en psychologie vise, comme son nom l’indique, un double objectif. Sur un total de 150 crédits, 63 crédits sont dédiés à l’acquisition de compétences en recherche, tandis que 87 crédits orientés vers l’intervention en psychologie. Il intègre la totalité des activités de formation théorique et pratique exigées par l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ).

Forces du programme

• Choix de trois cheminements | Psychologie clinique, intervention en enfance et adolescence et psychologie organisationnelle
• Recherche et intervention pratique | Deux années de cours et de stages et quatre années consacrées à l’internat et à la thèse
• Grande interaction avec le corps professoral
• Méthodes d’apprentissage dynamiques | Séminaires, apprentissage par problèmes
• Ordre professionnel | Reconnu par l’Ordre des psychologues du Québec

À propos des cheminements

Cheminement en intervention en enfance et adolescence

• Offert exclusivement au Campus de Longueuil
• Premier programme de psychologie au Québec à être spécifiquement orienté vers l’intervention clinique auprès des enfants et des adolescents,
• Secteur de plus en plus recherché et pouvant exercer dans des milieux aussi divers que les écoles, les hôpitaux, les CLSC et les organismes d’aide à l’enfance et à la famille.
• Formation plus approfondie de certains aspects en lien avec les jeunes et les familles

Cheminement en psychologie clinique

• Permet d’œuvrer principalement en cliniques privées et dans les hôpitaux
• Vaste éventail de méthodes d’évaluation et d’intervention
• Ateliers et stages favorisant l’expérimentation des ressources vues en classe.

Cheminement en psychologie organisationnelle

• S’adresse aux personnes souhaitant exercer la profession de psychologue en contexte organisationnel
• Consolidation d’équipe, coaching, évaluation de situations particulières, planification de changements
• Bourse d’admission offerte
• Formation offerte depuis plus de 35 ans

Stages et internat en milieu de travail

Autres programmes qui pourraient vous intéresser

Doctorat en psychologie

Environnement de recherche

En plus d'offrir une excellente formation en classe, la Faculté des lettres et sciences humaines reconnaît l'importance pour les étudiantes et étudiants d'avoir accès facilement à des ressources de qualité. C'est pourquoi elle met à leur disposition :

Le Centre d'intervention psychologique de l'Université de Sherbrooke (CIPUS) qui permet aux étudiants du doctorat d’apprendre par la pratique en offrant des suivis thérapeutiques supervisés.

Financement et bourses

De nombreuses bourses d'organismes subventionnaires sont disponibles pour faciliter vos études aux cycles supérieurs : 

• Bourses de l’Association internationale des études québécoises
• Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC)
• Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH)
• Fondation Trudeau
• Bourses Mackenzie King
• Bourses de la Fondation Desjardins
• Bourses d'études supérieures du Canada Vanier
• Prix et concours de l'Acfas

Expertise du corps professoral

Répertoire des professeurs de l'UdeS

Regroupements de recherche

Centre de recherche sur le vieillissement (CDRV)

Mémoires et thèses d'étudiantes et d'étudiants

Savoir UdeS