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Baccalauréat en sciences du multimédia et du jeu vidéo

Faculté des sciences

Présentation

Sommaire*

*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.

Cycle
1er cycle
Crédits
90 crédits
Grade
Bachelière ou bachelier ès sciences
Trimestre(s) d'admission
Automne
Régime des études
Régulier, Coopératif
Régime d'inscription
Temps complet, Temps partiel
Lieu
Campus principal de Sherbrooke

OBJECTIF(S)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de définir, de gérer et de mettre en œuvre des projets d’envergure intégrant un ou plusieurs supports numériques d’information;
  • de définir, de gérer et de mettre en œuvre des projets spécifiques au rendu 3D, au traitement d'images, à la vision par ordinateur, aux interfaces, à l'intelligence artificielle et à l'analyse d'images;
  • de développer l'ensemble des outils multimédias en lien avec le développement de jeu vidéo (moteurs de jeu);
  • se familiariser avec les concepts de développement de jeu vidéo;
  • de développer sa capacité à concevoir et à réaliser des logiciels fiables, généraux et lisibles, et d’acquérir une expérience de l’utilisation de logiciels modernes et de laboratoires adaptés;
  • de développer une attitude qui favorise le rapprochement de la théorie et de la pratique nécessaire à l’application des mathématiques : capacité d’abstraction, esprit critique, démarche rigoureuse, etc.;
  • de se familiariser avec le contexte de communication dans ses dimensions technologique et sociale;
  • d’acquérir, par les travaux pratiques et les stages coopératifs, une expérience de participation productive à la conception et à la mise en œuvre d’applications répondant aux besoins réels de la recherche et des entreprises.

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 17 juin 2020. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

Structure du programme

MODALITÉS DU RÉGIME COOPÉRATIF

Normalement, l’agencement des sessions d’études (S) et des stages de travail (T) est le suivant :

1re année

2e année

3e année

4e année

AUT

HIV

ÉTÉ

AUT

HIV

ÉTÉ

AUT

HIV

ÉTÉ

AUT

HIV

S-1

S-2

T-1

S-3

T-2

S-4

T-3

S-5

T-4

S-6

MODALITÉS DU RÉGIME RÉGULIER

Normalement, l’agencement des sessions d’études (S) est le suivant :

1re année

2e année

3e année

4e année

AUT

HIV

ÉTÉ

AUT

HIV

ÉTÉ

AUT

HIV

ÉTÉ

AUT

HIV

S-1

S-2

S-3

S-4

S-5

S-6

Activités pédagogiques obligatoires - 72 crédits

Code de l'activité pédagogique Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
IFT159 Analyse et programmation - 3 crédits
IFT187 Éléments de bases de données - 3 crédits
IFT203 Informatique et société - 3 crédits
IFT215 Interfaces et multimédia - 3 crédits
IFT232 Méthodes de conception orientée objet - 3 crédits
IFT339 Structures de données - 3 crédits
IFT436 Algorithmes et structures de données - 3 crédits
IFT599 Science des données - 3 crédits
IFT603 Techniques d'apprentissage - 3 crédits
IFT615 Intelligence artificielle - 3 crédits
IFT630 Processus concurrents et parallélisme - 3 crédits
IGL601 Techniques et outils de développement - 3 crédits
IMN118 Fondements d'un jeu vidéo - 1 crédit
IMN119 Acquisition des médias numériques - 2 crédits
IMN259 Analyse d'images - 3 crédits
IMN269 Vision tridimensionnelle - 3 crédits
IMN318 Traitement de l'audionumérique - 3 crédits
IMN359 Outils mathématiques du traitement d'images - 3 crédits
IMN401 Infographie et jeu vidéo - 3 crédits
IMN529 Synthèse d'images - 3 crédits
MAT193 Algèbre linéaire - 3 crédits
MAT194 Calcul différentiel et intégral I - 3 crédits
MAT417 Méthodes numériques en algèbre linéaire - 3 crédits
ROP542 Éléments d'optimisation - 3 crédits
STT418 Statistique appliquée - 3 crédits

Activités pédagogiques à option - 15 à 18 crédits

BLOC A - 3 à 12 crédits

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes:

Code de l'activité pédagogique Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
IMN502 Environnements immersifs et visualisation - 3 crédits
IMN504 Animation et rendu temps réel - 3 crédits
IMN517 Transmission et codage des médias numériques - 3 crédits
IMN530 Reconstruction et analyse d’images médicales - 3 crédits
BLOC B - 12 crédits

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes:

Code de l'activité pédagogique Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
IFT209 Programmation système - 3 crédits
IFT287 Exploitation de BD relationnelles et OO - 3 crédits
IFT313 Introduction aux langages formels - 3 crédits
IFT359 Programmation fonctionnelle - 3 crédits
IFT585 Télématique - 3 crédits
IFT606 Sécurité et cryptographie - 3 crédits
IGE401 Gestion de projet - 3 crédits
IGL501 Méthodes formelles en génie logiciel - 3 crédits
IGL502 Techniques de vérification et de validation - 3 crédits
MAT115 Logique et mathématiques discrètes - 3 crédits
MAT217 Mathématiques II - 3 crédits
MAT253 Algèbre linéaire - 3 crédits
MAT291 Calcul différentiel et intégral II - 3 crédits
MAT298 Calcul vectoriel - 3 crédits
MAT324 Modèles mathématiques - 3 crédits
MAT356 Géométrie analytique - 3 crédits
MAT424 Fonctions complexes - 3 crédits
MAT453 Calcul différentiel et intégral dans Rn - 3 crédits
MAT517 Analyse numérique - 3 crédits
STT389 Statistique - 3 crédits

ou toute autre activités des départements d'Informatique et de Mathématiques approuvée par ceux-ci.

BLOC C - 3 à 6 crédits

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes :

Code de l'activité pédagogique Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
IFT592 Projet d'informatique I - 3 crédits
IMN503 Projet en multimédia et en jeu vidéo - 3 crédits
IMN697 Projet d'intégration et de recherche - 6 crédits

Activité pédagogique au choix - 0 à 3 crédits

Choisie en accord avec la direction du programme.

Activité pédagogique supplémentaire - 0 à 2 crédits

Cette activité est facultative et ne fait pas partie des crédits du programme.

Code de l'activité pédagogique Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
SCI199 Méthodologie des sciences - 2 crédits

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 17 juin 2020. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

Admission et exigences

LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION

Sherbrooke : admission au trimestre d’automne

Condition(s) générale(s)

Condition générale d'admission aux programmes de 1er cycle de l'Université (cf. Règlement des études)

Condition(s) particulière(s)

Être titulaire du DEC intégré en sciences lettres et arts (DI)

ou

Être titulaire du DEC en sciences informatiques et mathématiques (200.CO)

ou

Avoir complété les cours suivants ou leur équivalent : Mathématiques NYA, NYB et NYC.

ou

Avoir atteint les objectifs et les standards suivants : 00UN, 00UP, 00UQ.

ou

Avoir atteint les objectifs et les standards suivants : 022X, 022Y, 022Z.

ou

Avoir atteint les objectifs et les standards suivants : 01Y1, 01Y2, 01Y4.

Exigences particulières pour la poursuite du programme

À défaut d’avoir réussi le test de français écrit (TFÉ) approuvé par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport ou un test équivalent et de même nature, reconnu par l’Université, l’étudiante ou l’étudiant devra démontrer sa connaissance et sa maîtrise de la langue française par un test qui doit être passé dès le premier trimestre de formation. La réussite de ce test devient obligatoire au début de la deuxième année. Le défaut de répondre à cette exigence entraîne l'obligation pour l’étudiante ou l’étudiant de rencontrer la direction du programme concerné afin d'établir des stratégies d'études visant la réussite de cet examen avant la fin de la deuxième année.

RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION

Régime coopératif à temps complet

Régime régulier à temps complet ou à temps partiel

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 17 juin 2020. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

Pourquoi ce programme

Ce qui distingue ce programme

Transformer le monde des médias numériques et du jeu vidéo

Multimédia jeu vidéoUnique au Canada, ce programme vise à former des informaticiennes et informaticiens créatifs et rigoureux, spécialisés dans le domaine des médias numériques. Il vous rendra apte à concevoir et à réaliser des logiciels fiables et à mettre en œuvre des projets spécifiques à l’infographie, au traitement d’images, à la vision par ordinateur, aux interfaces, à l’intelligence artificielle et à l’analyse d’images. Ainsi outillé, vous pourrez mettre votre créativité et votre capacité d’abstraction au service du monde numérique et avoir un réel impact sur la vie des gens.

Appliquez la théorie

Ce bac favorise l’application des acquis théoriques dans le cadre de travaux pratiques, de stages rémunérés en entreprise ici ou à l’étranger, ainsi que lors de participations à des compétitions telles les CS Games.

Exemples d’application

Divertissement : jeux vidéo, effets spéciaux, réalité virtuelle augmentée

Santé : détection des tumeurs, analyse des mouvements, fonctionnement du coeur

Environnement : télédétection et imagerie satellitaire

Forces du programme

  • Programme unique au Canada
  • Stages rémunérés offrant la possibilité d’acquérir une année d’expérience dans son domaine, de confirmer son choix de carrière et d’établir un réseau de contacts
  • Possibilité de stage ou de session d’études à l’étranger
  • Comité des étudiantes et étudiants en IMN
  • Participation aux CS Games, entre autres
  • Bourses d’admission

Qualités requises

  • Créativité
  • Débrouillardise
  • Logique
  • Esprit d’analyse
  • Aptitudes en mathématiques
  • Sens de l’organisation
  • Capacité à travailler en équipe
  • Minutie
  • Bonne communication

Secteurs d'emploi

  • Conception de technologies nécessaires à la réalisation de jeux vidéo
  • Conception de logiciels d'animation 3D et de postproduction pour le cinéma
  • Conception de logiciels d'imagerie médicale
  • Conception de logiciels de télécommunications visuelles
  • Conception de simulateurs
  • Gouvernements, organismes gouvernementaux
  • Centres de recherche
  • Médias
  • Entreprises de services en informatique
  • Firmes de consultants

Quelques professions liées

  • Conceptrice, concepteur de logiciels en imagerie et médias numériques
  • Conceptrice, concepteur de jeux vidéo
  • Conceptrice, concepteur de logiciels d'animation 3D et de post-production pour le cinéma
  • Conceptrice, concepteur de logiciels d'imagerie médicale
  • Conceptrice, concepteur de logiciels de télécommunication visuelle
  • Conceptrice, concepteur de simulateurs
  • Conceptrice, concepteur de logiciels de contrôle de qualité
  • Gestionnaire et chargée, chargé de projets
  • Chercheuse, chercheur

Exemples de tâches spécifiques

  • Développer et concevoir des logiciels dans le domaine du multimédia
  • Identifier des problèmes techniques et trouver des solutions appropriées
  • Effectuer des tests de performance et mettre à jour les applications

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La recherche

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Détails

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