MPS914 - Analyse de démarches d’innovation pédagogique
Présentation
Sommaire
- Cycle
- 3e cycle
- Crédits
- 3 crédits
- Faculté/Centre
- Faculté de médecine et des sciences de la santé
Cible(s) de formation
Analyser des modèles de projets pédagogiques innovants en se basant sur des cadres de référence pertinents dans une perspective de perfectionnement professionnel.
Contenu
Le partage, l’analyse et l’explicitation de différents thèmes en lien avec des innovations pédagogiques en sciences de la santé, sélectionnés parmi les sujets suivants : la conception d’une innovation pédagogique à partir d’une problématique d’enseignement ou d’apprentissage, l’identification de divers modèles et d’expériences d'innovation pédagogique, la planification, la réalisation et l’évaluation d'une démarche d'innovation pédagogique, la communication des résultats.