MAS722 - Réflexion sur sa pratique en mathématiques

Cible(s) de formation

Réaliser une analyse réflexive de sa pratique d’intervention en mathématiques auprès des élèves en difficulté.

Contenu

Étude de cas tirés de sa pratique. Analyse didactique des interventions réalisées auprès de chacun des cas d’élèves ciblés. Amélioration de sa démarche d’intervention auprès d’élèves présentant des caractéristiques cognitives, sociales ou affectives particulières quant à l’apprentissage des mathématiques. Exploitation d’une démarche individuelle et collective de développement professionnel. Expérimentation des interventions. Réinvestissement d’un point de vue didactique du contenu mathématique en fonction des études de cas ciblés.