En vue de susciter une relève scientifique et technologique, notamment auprès des jeunes filles, des spécialistes des Facultés d’éducation et de génie de l’Université de Sherbrooke ont uni leur savoir afin de créer une trousse didactique qui fait connaître le travail d’ingénieur. Un auteur-jeunesse et un didacticien du français ont contribué à présenter les activités à travers un récit où les élèves sont appelés à jouer le rôle d’aventuriers et à trouver des solutions technologiques à trois défis. Cette trousse est rendue disponible via le site de la Chaire pour les femmes en sciences et génie au Québec, et a reçu le soutien de l’UdeS, du CRSNG, du ministère de l’Économie, de la Sciences et de l’Innovation du Québec ainsi que du Secrétariat à la condition féminine.