Soutenance de thèse de doctorat de Mme Ibtissem Ben Alaya

Titre de la thèse : « Qualités psychométriques du «Questionnaire for Teacher Interaction » (QTI) de la Tunisie au Québec: éclairages et zones d’ombre sur l’environnement d’apprentissage en ÉPS au secondaire »

Président : Madame Claudia Gagnon, responsable du programme de doctorat en éducation, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke

Jury :

• M. Jean-François Desbiens, directeur de recherche, Professeur au département d’enseignement au préscolaire et au primaire, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke
• Mme Naila Bali, codirectrice de l’étudiante, Professeure à l’ISSEP Ksar Said, Université La Manouba, Tunis (Tunisie)
• M. Vincent Grenon, membre du jury interne, Professeur au département d’enseignement au préscolaire et au primaire, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke  
• Mme Johanne Grenier, membre du jury interne, Professeure à la faculté des sciences, Université du Québec à Montréal
• Mme Sawsen Lakhal, membre du jury interne, Professeure au département de pédagogie, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke